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Article publié le 31 / 08 / 2018.
À titre d’exemple, voici les aménagements raisonnables obligatoires et conseillées par la typologie, à propos d’un élève pour qui une dyslexie a été diagnostiquée.
- selon le degré de sévérité du trouble, l’intervention d’un spécialiste dans le domaine de la dyslexie est indispensable ;
- la mise en place d’un tutorat avec les pairs est requise (aide à la compréhension de l’écrit) ;
- l’utilisation de l’outil informatique et de logiciels spécifiques est nécessaire ;
- les aménagements proposés en classe doivent être reconduits lors des évaluations internes et externes, selon la législation en vigueur.
- selon l’impact du trouble dans l’établissement scolaire, l’ensemble des parents de la classe peut être informé ;
- s’il n’y a pas de financement pour disposer d’un support informatique personnel en classe, l’utilisation de l’outil informatique et des logiciels spécifiques représente néanmoins une aide intéressante pour gérer les difficultés d’apprentissage.
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