Entre 2000 et 2006, la Communauté Française (qui deviendra la Fédération Wallonie-Bruxelles en 2011) a organisé quatre Congrès de chercheurs en éducation.
L'objectif premier de ceux-ci était de faire connaître aux acteurs du système éducatif, principalement les enseignants et les futurs enseignants, les résultats de recherches menées en Communauté française. Après chaque présentation, une séance dédiée aux interventions et aux éventuelles questions du public était également organisée afin d'encourager le dialogue entre chercheurs responsable de l'étude présentée et acteurs de terrain.
Toutes les recherches présentées sont liées au domaine de l'éducation et touche des champs d'investigation larges et variés (pédagogie, didactique, mais également économie, sociologie et psychologie).
Chaque congrès a mis à l'honneur une thématique générale, séparée en plusieurs ateliers plus ciblés. Au total, plus de 200 travaux de recherches ont été présentés aux participants.
Les conclusions des travaux présentés à l'occasion de ces quatre congrès sont regroupées dans les documents « Acte du congrès ».
Thématiques abordées dans le cadre des 4 congrès
Chaque congrès a été divisé en plusieurs ateliers thématiques. Voici les titres des ateliers thématiques proposés pour chaque édition :
> congrès de 2000 : Le point sur la recherche
> congrès de 2002 : L'école dans quel(s) sens
> congrès de 2004 : Plaisir d'enseigner et d'apprendre
> congrès de 2006 : L'école face aux inégalités
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Congrès de 2000 : Le point sur la recherche
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Atelier 1
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Structure et organisation de l'enseignement et de la formation
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Atelier 2
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Compétences transversales et compétences disciplinaires
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Atelier 3
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Gérer la diversité des publics scolaires
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> télécharger les Actes du Congrès de 2000 / PDF
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Congrès de 2002 : L'école dans quel(s) sens ?
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Atelier 1
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Entre égalité et équité : où vont les politiques d'éducation et de formation aujourd'hui ?
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Atelier 2
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Valeurs de la société, valeurs des jeunes, valeurs de l'école, valeurs des enseignants : valeurs partagées ?
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Atelier 3
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Vers une transformation des métiers de l'enseignement ?
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Atelier 4
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Savoirs, compétences disciplinaires, compétences transversales : évolution ou révolution?
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Atelier 5
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Les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement : pour quoi faire ?
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> télécharger les Actes du Congrès de 2002 / PDF
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Congrès de 2004 : Plaisir d'enseigner et d'apprendre
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Atelier 1
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Des savoirs aux compétences et des compétences aux savoirs : quelles stratégies didactiques ?
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Atelier 2
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Savoirs et compétences : comment les évaluer ?
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Atelier 3
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Le plaisir d'apprendre : comment le promouvoir et l'observer
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Atelier 4
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La profession d'enseignant(e) : qu'on la choisit, qu'on la quitte, qu'on y reste ou qu’on y revient
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Atelier 5
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Les politiques d’éducation et de formation, une recontextualisation nécessaire
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> télécharger les Actes du Congrès de 2004 / PDF
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Congrès de 2006 : L'école face aux inégalités
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Atelier 1
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Des outils pour gérer les différences (dans la classe, dans l'éccole, dans le système scolaire)
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Atelier 2
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Ecoles et élèves en difficulté : quelles politiques de soutien ?
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Atelier 3
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Les pratiques enseignantes réelles : quels fondements ? quelle efficacité ?
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Atelier 4
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Travailler ensemble : concertation et participation dans l'école
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> télécharger les Actes du Congrès de 2006 / PDF
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Dans la section "Recherches en éducation", vous pouvez également consulter les sous sections suivantes:
Recherches avant 2019
Recherches après 2019
Enquêtes internationales
Évènements et communications
