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Cours de philosophie et de citoyenneté

Guide pratique

L’arrivée du nouveau cours de philosophie et de citoyenneté au sein de l’enseignement primaire dès la rentrée scolaire 2016-2017 nécessite d’informer au mieux les équipes éducatives à sa mise en œuvre et à ses contenus pédagogiques.

En vue d’accompagner les enseignants des écoles fondamentales qui seront chargés de ce nouveau cours, un guide pratique a été conçu. Vous y accéderez via le lien suivant :

Le contenu de ce guide sera régulièrement enrichi en vue de diversifier l’offre des outils pédagogiques en lien avec le cours de philosophie et de citoyenneté.

 

Programme des cours

Le programme des cours de Philosophie et Citoyenneté pour les cycles 2, 3 et 4 de l’enseignement fondamental entrera en application définitive le 1er septembre 2017 dans tous les établissements de l’enseignement primaire, ordinaire et spécialisé de :

  • l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles (W-B E) ;
  • l’enseignement officiel subventionné (CECP) ;
  • l’enseignement libre non confessionnel subventionné (FELSI).

 

Capsules vidéos

Dans les capsules vidéo ci-dessous, Laurent De Briey, Président du Groupe de travail Référentiel « Socles de compétences » aborde l’élaboration de ce nouveau cours sur les thématiques suivantes :

Pourquoi introduire à l’école une éducation à la philosophie et à la citoyenneté ?

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Ce sera un nouveau cours ?

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Qui a travaillé à l’élaboration du référentiel de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté ?

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Quelles sont les grandes lignes de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté ?

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Comment s’articulent la citoyenneté et la philosophie ?

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Est-il possible d’enseigner la philosophie et la citoyenneté dès les premières années de l’école primaire ?

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Cadre légal

Le Décret relatif à l'organisation d'un cours et d'une éducation à la philosophie et à la citoyenneté du 22 octobre 2015 :

http://www.gallilex.cfwb.be/document/pdf/41979_000.pdf

 

 

 

 

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