Les écoles accueillent souvent dans leurs classes des élèves qui ne maitrisent pas suffisamment le français pour accomplir leurs tâches scolaires.
Cette brochure distingue deux profils parmi ces élèves :
Afin de soutenir les équipes éducatives dans leurs missions, cette brochure contient de multiples informations et conseils afin d’aménager autrement les apprentissages, quels que soit les acquis de la langue de l’enseignement et sans peser anormalement sur le quotidien de la classe.
En outre, il permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour accomplir leur mission éducative.
Enfin, des ressources externes et des outils développés par les réseaux d’enseignement y sont présentés.
Parallèlement à la publication imprimée, quelques séquences d’apprentissage adaptables aux différents niveaux d’enseignement sont disponibles ci-dessous.
Cette brochure peut être obtenue en version papier en écrivant à l'adresse : enseignement.documents@cfwb.be.
Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement - Séquence d'apprentissage - Découvrir la classe Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement - Séquence d'apprentissage - Écouter pour s'informer Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement - Séquence d'apprentissage - La digestion Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement - Séquence d'apprentissage - Observer des solides Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement - Séquence d'apprentissage - Parcours de lecture Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement - Séquence d'apprentissage - Récit de vie en éveil historique
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