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Magazine PROF n°8

 

Dossier De bonnes bases avant de choisir

Des grilles horaires très souples

Article publié le 01 / 12 / 2010.

Dans le 1er degré secondaire, les élèves sont inscrits en années communes, complémentaires ou différenciées. Tout au long des pages de ce dossier, nos lecteurs trouveront les abréviations 1C et 2C correspondant aux années communes ; 1D et 2D pour les années différenciées, DS pour la différenciée supplémentaire ; 1S et 2S pour les années complémentaires. Cette refonte du 1er degré a aboli les classes de 1re accueil et 2e professionnelle, qui portent ici les abréviations 1B et 2P.

Les grilles-horaires prévoient toutes 32 périodes mais varient selon que les élèves se trouvent en commune, complémentaire ou différenciée.


- Années communes : 28 périodes de formation commune et 4 d’activités complémentaires ;
- Années différenciées : 32 périodes, comportant (à l’exception des 2 périodes de religion ou de morale) des minima et maxima : 8 à 14 périodes de français (dont 2 de formation historique et géographique), 6 à 11 périodes de formation mathématique (dont 2 d’initiation scientifique), 2 à 4 périodes de langue moderne1, 3 à 5 périodes d’éducation physique, 1 à 5 périodes d’éducation artistique, et 2 à 9 périodes d’éducation par la technologie ;
- Années complémentaires : 5 périodes obligatoires de formation commune (2 de religion ou de morale, 3 d’éducation physique) et 27 périodes d’activités spécifiques déterminées en fonction des besoins de l’élève.

On lira tout au long de ce dossier que sur le terrain, les équipes pédagogiques se sont emparées de cette souplesse pour organiser le 1er degré de façons très diverses. D’autant qu’elles peuvent proposer plusieurs grilles communes, complémentaires ou différenciées.

En ce qui concerne la taille des classes, sauf dérogation, elle est fixée à 24 élèves en années communes, 15 en 1D et 18 en 2D et en DS. Précisons encore que les élèves obtenant leur CEB à l’issue d’une année différenciée emmènent en complémentaire ou en commune les moyens supplémentaires qu’ils généraient dans le différencié.

C. M. et D. C.