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Magazine PROF n°5

 


Dossier Le Web en classe : 0/2 ou 2.0 ?

Un réseau social en mode pédagogique

Article publié le 01 / 03 / 2010.

En 2007, Florence Meichel fonde Apprendre 2.0 (1). « Un espace virtuel d’échanges de savoirs et de pratiques centré sur les manières d’apprendre et sur l’intégration des TIC en milieu scolaire », explique-t-elle. Au sein de la communauté, les utilisateurs discutent, s’entraident, partagent expériences, bonnes pratiques et ressources.

© CC/by Florence Meichel/nd

« C’est aussi un lieu où l’on apprend au travers de processus coopératifs ». Pour preuve, une veille collaborative s’y organise à partir de différentes plateformes (Delicious, Diigo, Friendsfeed) et se voit diffusée sur le Twitter du réseau. Apprendre 2.0 brasse un public varié : énormément de professeurs, d’éducateurs et de consultants en technologies numériques mais également d’autres acteurs – infirmiers voire agriculteurs – pratiquant les TIC au quotidien. Néanmoins, pas besoin d’être le « king of the web » pour participer : la particularité d’Apprendre 2.0 est de favoriser les échanges entre les porteurs de savoir et ceux qui ont besoin d’avancer dans un domaine particulier.

Pour intégrer le réseau, il suffit de s’inscrire gratuitement. Aucune restriction ! On accepte toute personne désireuse de travailler sur l’apprentissage et l’intégration des TIC.

(1) http://apprendre.2point0.org/subdomain/2017/