Enseignement.be - Magazine PROF n°7

banner du site

Menu Enseignement.be

logo infos coronavirus
logo du site Mon Espace
logo du pacte d'excellence
logo FAQ+
logo des annuaires scolaires
logo espace enseignant
logo des communiques de presse
logo du magazine PROF
 

ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.

ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 00:00.

ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 17-12-2014 à 00:00.

Magazine PROF n°7

 


Dossier Écoles et économies d'énergie

« Écoteam : l’école, l’énergie et moi »

Article publié le 01 / 09 / 2010.

Comme d’autres communes en Région bruxelloise, Uccle a mené un plan local d’actions pour la gestion énergétique (PLAGE), qui montre que les écoles sont très énergivores…

Il y a deux ans, Uccle proposait aux établissements communaux le projet « Écoteam : l’école, l’énergie et moi », qui reprend le cahier des charges du « défi-énergie » proposé aux écoles de la région par Bruxelles-environnement. Aidée par l’ASBL Coren, la Commune voulait sensibiliser trois établissements, sur fonds propres (20 000 €).

Par affichettes, les élèves de M. Dumont expliquent l’usage des vannes.
Par affichettes, les élèves de M. Dumont expliquent l’usage des vannes.

L’école fondamentale Messidor, avec ses 437 élèves, est une des volontaires. « Avec une mare, un potager, un tri des déchets, nous avons un état d’esprit auquel participent même les femmes de ménage », explique son directeur, Serge Milinkovitch. Première étape, l’école constitue un écoteam. Directeur, représentants de la commune, du personnel ouvrier, de l’équipe éducative, des élèves et de Coren y font le point régulièrement. Par ailleurs, Coren a animé cinq demi-journées de formation dans deux classes de 5e, et le fera dans trois autres cette année. « Les quarante-huit élèves ont observé l’école, réalisé un audit et proposé un plan d’action, accepté par l’écoteam », explique Alexandre Dumont, un de leurs instituteurs

La Commune avait déjà remplacé chaudière et vitrage. En 2010, elle installe un nouvel éclairage, et concrétise aussi la proposition des élèves de placer des vannes thermostatiques. « Je me bats depuis onze ans pour cela », commente le directeur. « Et les enfants voient arriver du concret après leurs efforts ». Motivés, ils ont désigné par classe un éco-délégué qui veille au réglage des vannes, à la gestion des fenêtres et de l’aération, à l’extinction de l’éclairage et du multiprise de l’ordinateur. « Ce projet, avec sa dimension démocratique, favorise un tas de compétences pour les petits et les grands », ajoute M. Dumont.

« Avec un effet entrainant pour les plus réservés ». Pour conscientiser à la production d’énergie, la Commune achète aussi pour chacune des trois écoles une action de l’ASBL Vents d’Houyet  (1), qui construit des éoliennes. Les éoliennes ? Un sujet sur lequel se pencheront M. Dumont et ses élèves, c’est promis.

Pa. D.

(1) http://www.vents-houyet.be