Magazine PROF n°47

Edito: Renouer la relation

L’autre jour, en alimentant la page Facebook Carte PROF, je suis tombé sur le « post » d’un ami qui fut enseignant, de biologie essentiellement, et qui a raccroché voici une petite dizaine d’années. Passant d’un post à l’autre, je me suis rendu compte que depuis début aout, il alimentait sa page d’une série « Covid-19 » qui en est à son dixième épisode à l’heure d’écrire ces lignes. 

Outre la qualité des informations scientifiques qu’il y délivre avec beaucoup d’humour, ce sont les commentaires qui ont titillé ma curiosité. Nombreux, mais surtout pleins de « merci » et même d’un « chaque matin, j'attends l'épisode suivant de ma série scientifique ». En plus d’une belle volée de questions auquel ce joyeux retraité répond dans l’épisode suivant, toujours complice de ses « followers », parmi lesquels bon nombre d’anciens élèves… Parfois très anciens ! 

Je me suis dit – mais je n’en doutais pas – que mon ami avait dû nouer de sacrément belles relations avec ses élèves pour que tant d’années après, ces échanges virtuels soient à ce point empreints de reconnaissance et de remerciements pour ces partages de connaissances. Et que la relation est décidément au cœur du métier !

En cette rentrée si particulière, il s’agira bien de renouer la relation avec des élèves fragilisés par la période de confinement, et de la maintenir avec tous ses élèves si d’aventure le présentiel ne pouvait être garanti. On lira dans ces pages que des outils ont été développés pour outiller les écoles et équipes pédagogiques en vue d’un enseignement hybride présentiel/distanciel. Et que chaque école est invitée à élaborer une stratégie « Covid-19 » axée notamment sur le maintien du lien avec tous les élèves.

Bonne rentrée, et bonne lecture. Prochain numéro le 7 décembre.

Didier CATTEAU
Rédacteur en chef
 

Au sommaire de PROF n°47

• Editorial
  Renouer la relation
• L'info
  • Rencontres pour faire apprendre
  • De la Crazy Machine au Prix Reine Paola
  • Bologne après 20 ans
  • Spectacles à l’école, si ça vous chante… 
  • La plume au bout de la langue
  • Créa-lisons : lecture et création pour les classes de 3^e maternelle
  • Salon SETT 2021 : trois jours de formation reconnus par l’IFC
• Dossier
  Rentrée 2020
  • Un tronc commun, dix référentiels 
  • Tronc commun et référentiels : les formations
  • Il était une fois le PECA
  • Éveil aux langues
  • Happi, la plateforme d’enseignement à distance de la Fédération Wallonie-Bruxelles 
  • Une formation en ligne sur l’environnement hybride
  • e-classe.be
  • Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d’hybridation
  • 10 millions € pour rénover les sanitaires
  • Gratuité : nouvelles précisions
  • Aménagements raisonnables : une année transitoire
  • Objectif : la simplification administrative
  • Nouveau décret « pénurie »
• L'acteur
  • Fanny Didier : « J’ai la chance d’avoir une équipe très ouverte »
• Focus
  • Les voyages forment la jeunesse
• Droit de regard
  • La Fondation pour l’enseignement veut faciliter la mobilité école-entreprise
• Libres propros
  • Une école inclusive en marche
• Lectures
  • L’évaluation dans le système éducatif
  • Pour… la classe du dehors
• A votre service
  • Classes décou'Vertes 
  • Guide pratique pour comprendre et appliquer le RGPD en classe
  • Les services du Centre de ressources pédagogiques
• Coté psy
  • Assuétudes: comment l’école peut prévenir
• Carte PROF
  • La Belgique dans tous ses états !
  • Le FIFF Campus retourne à l’école
  • Planète vivante
  • Les Aventures numériques du PASS

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