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Questions de pédagogie et de didactique - évaluation - ressources

	Éducation prioritaire Le site ministÃ©riel franÃ§ais consacrÃ© Ã l'Ã©ducation prioritaire (rÃ©seaux "ambition rÃ©ussite", rÃ©seaux "rÃ©ussite scolaire"...), - maintenu par la direction gÃ©nÃ©rale des enseignements scolaires avec la collaboration de multiples acteurs de l'Ã©ducation prioritaire - rassemble de nombreux ressources et documents autour du thÃ¨me de l'Ã©ducation prioritaire : textes et orientations officiels, Ã©tats de la recherche, bibliographies, dossiers pratiques, ressources acadÃ©miques, expÃ©riences de terrain, etc. La rubrique "Agir" regroupe de trÃ¨s nombreuses ressources utiles et destinÃ©es Ã tous les niveaux d'enseignement, de la maternelle Ã l'alphabÃ©tisation des adultes. aller sur le site http://www.educationprioritaire.education.fr/index.php
	Évaluez, évaluez, il en restera toujours quelque chose; mais quoi de "Chroniques parisiennes en innovation et en formation" de FranÃ§ois Muller, une rÃ©flexion sur l'Ã©valuation et les notions de subjectivitÃ© et objectivitÃ© dans ce domaine. aller sur le site http://lewebpedagogique.com/diversifier/2009/06/11/evaluez-evaluez-il-en-restera-toujours-quelque-chose-mais-q ...
	(Auto) Evaluation de mon contrat Auteur : B. Branders AnnÃ©e : 2001 Contact: télécharger "(Auto) Evaluation de mon contrat"
	Banque d'outils d'aide à l'évaluation diagnostique Sur le site du MinistÃ¨re franÃ§ais de l'Education nationale, la "banque d'outils d'aide Ã l'Ã©valuation diagnostique" vous permet d'Ã©valuer les compÃ©tences des Ã©lÃ¨ves, facilement, immÃ©diatement en classe, Ã tout moment de l'annÃ©e scolaire, dans de nombreuses disciplines, de la grande section de maternelle aux diffÃ©rentes classes de seconde. aller sur le site http://www.banqoutils.education.gouv.fr/
	Diversifier sa pédagogie Un site sur la diversification en pÃ©dagogie rÃ©alisÃ© par FranÃ§ois Muller, consultant en formation et en Ã©ducation. Sur ce site, on parle de pÃ©dagogie sous toutes ses formes (Freinet, Rogers, par contrats, par objectifs, du projet, du jeu, coopÃ©rative, ...), de situations d'apprentissage, d'Ã©valuation, du temps et rythmes scolaires, de situation-problÃ¨me, du travail en Ã©quipe, d'innovation pÃ©dagogique, difficultÃ©/motivation, etc. aller sur le site http://francois.muller.free.fr/diversifier/index.htm
	Docimologie : science ayant pour objet d’étude systématique des examens, en particulier des systèmes de n ... Auteur : A. Debrue AnnÃ©e : 2005 Contact: télécharger "Docimologie : science ayant pour objet d’étude systématique des examens, en particulier des systèmes de n ..."
	Et l'évaluation... Sur le site des professeurs de gÃ©ographie de l'UniversitÃ© de LiÃ¨ge, un dossier incitant les enseignants Ã s'interroger sur leurs pratiques d'Ã©valuation. aller sur le site http://www.lmg.ulg.ac.be/competences/chantier/evaluation/evalu_index.html
	Haut conseil de l'évaluation de l'école (France) Dans son troisiÃ¨me rapport annuel depuis sa crÃ©ation par dÃ©cret du 27 octobre 2000, le Haut conseil de l'Ã©valuation de l'Ã©cole revient sur ses activitÃ©s de l'annÃ©e 2003 et du premier trimestre 2004, notamment sa contribution au dÃ©bat national sur l'Ã©cole. aller sur le site http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/044000230/index.shtml
	L'évaluation des élèves et la régulation des apprentissages Plusieurs textes de Philippe Perrenoud (FacultÃ© de psychologie et des sciences de l'Ã©ducation, UniversitÃ© de GenÃ¨ve) aller sur le site http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/evaluation.html
	Quels devoirs développent quels sens de l’effort (TFE) Contact: télécharger "Quels devoirs développent quels sens de l’effort (TFE)"