Magazine PROF n°22

Dossier E-learning : un autre défi pédagogique

Classe inversée

Article publié le 01 / 06 / 2014.
Article paru en ligne uniquement.

À l’École communale de Turpange, Frédérique Lamy utilise la classe inversée pour sa classe de 4-5-6^es primaires. « Je suis partie d’un constat : les parents n'ont plus (ou ne prennent plus) le temps de s'occuper des devoirs de leurs enfants qui se trouvent parfois démunis devant les exercices à réaliser. La classe inversée répond à cette situation, sachant que tous les enfants de ma classe sont connectés ».

Les capsules mises en ligne concernent les mathématiques : géométrie, grandeurs et nombres. « Ce n'est qu'un début, je complète régulièrement. L'objectif, c’est que toutes les matières s'y retrouvent, mais cela prend énormément de temps ».

Les enfants peuvent visionner les capsules à leur rythme et autant de fois qu'ils le désirent. En classe, ils sont regroupés en fonction de leur niveau dans chacune des matières : des défis pour les plus forts et de nouvelles manipulations pour ceux qui en ont besoin.

« Les capsules matière se trouvent sur notre chaine YouTube Ma classe 456 ⁽¹⁾, ajoute M^me Lamy. De même qu’une capsule explicative pour les parents, les enseignants et tous ceux qui le désirent ».

⁽¹⁾ http://bit.ly/1h82eZG