Magazine PROF n°6

Dossier Europe et enseignement

Complément bibliographique

Article publié le 01 / 06 / 2010.
Article paru en ligne uniquement.

Vous trouverez ci-joint une bibliographie sélective sur la politique éducative européenne. Elle complète le dossier Europe et enseignement, paru dans le n° 6 du magazine PROF de juin 2010.

Cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation (« Éducation et formation 2020 »), dont:
• Renforcement du rôle de l’éducation en vue d’assurer le bon fonctionnement du triangle de la connaissance ;
• Les compétences clés dans un monde en mutation ;
• Un cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation.

Progress towards the Lisbon objectives in Education and training. Indicators and benchmarks 2009, Luxembourg, Publications Office of the European Union, 2009.

Sur les programmes sectoriels et eTwinning

Étude des impacts de l’action de formation continue Comenius, étude réalisée par ordre de la Commission européenne, Direction générale de l’Éducation et de la Culture, Kassel, 2010, GES consultable sur http://bit.ly/a5JPB5.

eTwinning 2.0. Construire la communauté pour les écoles d’Europe, Bruxelles, Bureau d’assistance européen pour eTwinning (BAE), s.d. (publication de la Commission européenne).

Rapport annuel 2008, Bruxelles, Agence francophone pour l’Éducation et la Formation tout au long de la vie (AEF-Europe), s.d. [2010].

Sur l’évaluation des établissements

DUMET (Xavier), « Évaluation et accompagnement des établissements en Europe : Diversité et mécanismes d’hybridation », dans Les Cahiers de Recherche en Éducation et Formation n°76 de décembre 2009.

Sur l’évaluation de la qualité

Coll. sous la dir. de Christine Defoin, Pour une culture de l’évaluation, Jumet, Régie Imprimerie provinciale du Hainaut (impr.), 2009, 143 p.

Sur les modèles éducatifs en Europe

DUPRIEZ (Vincent) et DUMAY (Xavier), « Des systèmes meilleurs que d’autres ? », dans Sciences humaines, numéro spécial n°5 « L’école en questions ».