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Épreuve externe certificative - CESS - Français

FAQ Épreuves adaptées

Les compétences évaluées en juin 2021 sont celles initialement annoncées pour l’épreuve de juin 2020.

Ainsi, l'épreuve CESS français destinée aux élèves de la section de transition évaluera les compétences de lecture et d'écriture, à partir de questions de compréhension à la lecture de textes informatifs et argumentatifs et de la production d'un avis argumenté en réaction à une ou plusieurs opinion(s) (lettre ouverte).

Celle destinée aux élèves de la section de qualification évaluera les compétences « naviguer dans plusieurs textes et sélectionner des informations adéquates » (UAA 1) et « réagir et prendre position » (UAA 3), à partir de questions de compréhension à la lecture de textes informatifs et argumentatifs et de la production d’un avis argumenté en réaction à une ou plusieurs opinion(s) (courrier de lecteur).

Plus d’information :

Circulaire 7742 : Dates de passation des épreuves externes certificatives pour l'année scolaire 2020-2021 et compétences évaluées dans le cadre des évaluations externes certificatives liées à l’octroi du certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS) pour les années scolaires 2020-2021, 2021-2022 et 2022-2023 (parue le 14-09-2020)

Épreuves

	2015		2016		2017		2018		2019
	G/TT	TQ/P	G/TT	TQ/P	G/TT	TQ/P	G/TT	TQ/P	G/TT	TQ/P
Dossier de l’enseignant et guide de correction
Résultats
Questionnaire et portefeuille de documents

	2014
	G/TT	TQ/P
Dossier de présentation de l’épreuve
Dossier de l’enseignant et guide de correction
Questionnaire
Portefeuille de documents

	2010	2011	2012
Dossier complet (documents ci-dessous et résultats à l’épreuve)
Dossier de l'enseignant et consignes de correction
Questionnaires et Portefeuille de documents