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À condition que l’établissement leur propose déjà un enseignement adapté, les élèves atteints de troubles visuels et/ou de trouble(s) d’apprentissage sévère(s) peuvent bénéficier d’adaptations de l’épreuve. Le chef d’établissement en fait la demande.
Ces adaptations portent sur les modalités de passation et/ou sur le format de l’épreuve :
Elles sont proposées en deux versions, différant par la taille de la police :
Une version braille est également proposée.
| 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | ||
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| Questionnaires - Version adaptée 1 | ![[title] (ressource 10022)](http://enseignement.be/img/icone_acrobat_s.gif) |
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| Questionnaires - Version adaptée 2 | |
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| Dossier de l’enseignant et guide de correction | |
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| Résultats | |
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À paraitre |
Circulaire 6978 : Directives relatives à l’organisation des épreuves externes certificatives « CE1D » et « CESS » de l’année scolaire 2018 - 2019 du 06 février 2019
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