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Recherche en éducation: Dynamiser l'insertion professionnelle des enseignants débutants

 

Cette recherche-action a pour objet la problématique de l'insertion professionnelle des enseignants débutants. Un premier volet, quantitatif, supporté par une enquête par questionnaire envoyé aux enseignants débutants de la Communauté française a permis de faire un état des lieux de leur situation actuelle (difficultés, besoins, mesures de soutien...). Un second volet, plus qualitatif s'est concrétisé, d'une part, par des collaborations avec les acteurs institutionnels (directeurs, conseillers pédagogiques, syndicats) et, d'autre part, par un projet-pilote d'accompagnement de quatre écoles hainuyères et le développement d'outils à destination des acteurs éducatifs concernés par la problématique de l'insertion professionnelle des débutants. Cette recherche a été menée conjointement par l'unité de Professionnalisation en Education Recherche et Formation de l'université de Liège et le service de Pédagogie générale et des médias éducatifs de l'université de Mons

Intervenants:
Université de Liège - Unité de profesionnalisation en éducation, recherche et formation Validateur
Université de Mons - Service de pédagogie générale et des médias éducatifs Validateur
BECKERS Jacqueline Editeur scientifique
DE LIEVRE Bruno Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
CAMBIER Jean-Bernard Auteur
DE STERCKE Joachim Auteur
LEEMANS Mélanie Auteur
MARECHAL Chloé Auteur
RENSON Jean-Marie Auteur
TEMPERMAN Gaëtan Auteur
Date:2010

 

Rapport final

Article de synthèse