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Recherche en éducation: Comment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et plus adéquate des mineurs en situation d'absentéisme ou de décrochage scolaire ? Vers un référentiel commun

 

Cette recherche vise à prévenir et apporter des réponses aux situations d'absentéisme et/ou de décrochage scolaire ainsi qu'à améliorer les collaborations entre les différents acteurs concernés par cette problématique.
La recherche poursuivait divers objectifs :

1. élaborer un référentiel commun aux différents acteurs ;

2. mettre en place suivre et réguler un dispositif de concertation intersectorielle ;

3. ancrer le dispositif dans les pratiques quotidiennes des acteurs des quatre arrondissements concernés ;

4. élaborer un plan et/ou des recommandations pour l'élargissement de l'expérience sur l'ensemble de la Communauté française ;

5. développer une plateforme internet permettant aux acteurs de terrain d'accéder rapidement aux références et outils développés dans le cadre de ce projet.

Intervenants:
Université de Liège - Service de Méthodologie des Innovations scolaires et Unité de Didactique Générale et intervention éducative Validateur
GILLES Jean-Luc Editeur scientifique
MOUVET Bernadette Editeur scientifique
Ministère de la Communauté française Initiateur
JANSSEN Catherine Auteur
MOUVET Bernadette Auteur
PLUNUS Ghislain Auteur
POLSON Delphine Auteur
REYNDERS Sophie Auteur
VELLA Sonia Auteur
Date:2010

 

Rapport final

 (document Adobe Acrobat, ressource 7329) Recherches en éducation - rapport final - comment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et plus adéquate des mineurs en situation d'absentéisme ou de décrochage scolaire - vers un référentiel commun