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Recherche en éducation:
Savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local.
La recherche vise à mettre en évidence les conditions qui permettent à une équipe d'enseignants de travailler ensemble et ainsi produire des pratiques pédagogiques nouvelles et pertinentes à leurs yeux. S'inspirant des théories de l'apprentissage organisationnel (Argyris et Schön, 2002, Nonaka et Takeushi, 1997, Bouvier, 2004), elle fait l'hypothèse que les transformations de pratiques durables et transmissibles au sein d'un établissement, sont le résultat d'un processus collectif d'apprentissage qui remet en question et transforme les 'théories d'usage', implicites à l'action, par un processus d'objectivation et de confrontation autour d'objets mobilisateurs. Elle fait l'objet d'un processus de 'traduction' (Callon, 1989, Bernoux, 2004) de la part des acteurs selon leur position et intérêts dans l'organisation. La recherche comprend quatre étapes. La première dresse un inventaire modalités et des conditions de collaboration. La deuxième aborde par une étude de type ethnographique les conditions socio-organisationnelles de la production de connaissances en organisation dans trois écoles manifestant des pratiques de collaboration durables et dépassant les initiatives individuelles. La troisième étape confronte les résultats des premières étapes par une enquête par questionnaire sur un échantillon plus large d'écoles. La quatrième étape développe des outils de mise en œuvre des principaux résultats de recherche. Ils sont disponibles pour les équipes enseignantes sous forme de modules articulés en un dispositif d'analyse des pratiques de collaboration développées au sein d'un établissement scolaire.
Intervenants:
UCL - PSP/FORE Validateur Facultés Universitaires Catholiques de Mons (FUCaM) Validateur LETOR Caroline Editeur scientifique BONAMI Michel Editeur scientifique GARANT Michèle Editeur scientifique Ministère de la Communauté française Initiateur de MONGE Marie Auteur GARANT Michèle Auteur LEAL Judith Auteur LETOR Caroline Auteur BONAMI Michel Auteur Date: 2006
Rapports finaux
Recherches en éducation - rapport final 2007 - savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local - Recherches en éducation - rapport final 2006 - savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local
- Recherches en éducation - rapport final 2005 - savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local
Outil
- 2007 - Dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire)
L’intention des auteurs est de rendre disponible aux équipes enseignantes en Communauté française, un outil accessible et concret d’analyse des pratiques de collaboration. Il a été conçu comme un ensemble de modules complémentaires et articulés autour de questions clés d’analyse des pratiques de collaboration et de mise en perspective.
Il vous est proposé de télécharger chaque module séparément ou le document complet.
Le module de présentation et de pilotage du dispositif chapeaute l’ensemble des modules. Les modules (1), (2), (3) constituent des portes d'entrée différentes et complémentaires d'analyse des modalités de collaboration effectivement développées dans l'établissement. Le quatrième module permet d'identifier les pistes d'action en vue d'améliorer la collaboration au sein de l'établissement. Il est nécessaire qu'au moins un des trois premiers modules soit développé avant d'envisager le quatrième module.
Recherche en éducation - outil - Dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - document complet (ce document 3763 n'est plus disponible)
Les modules:
Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - table des matières - Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module de présentation et de pilotage du dispositif pose les questions des finalités et des conditions de mise en œuvre du dispositif
- Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module1 - repérage et inventaire des pratiques de collaboration et de concertation - fournit une image de l’ensemble des pratiques de collaboration développés.
Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module1 - outil d'encodage et de traitement des données - Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module2 - conditions organisationnelles de collaboration – se focalise sur les conditions socio-organisationnelles et psychosociales du travail de collaboration.
Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module2 - outil d'encodage et de traitement des données - Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module3 - analyse qualitative de réalisations développées en collaboration - vise à analyser en profondeur les conditions dans lesquelles ont été développées des réalisations significatives pour l'équipe.
- Recherches en éducation - outil - dispositif d'analyse des pratiques de collaboration au sein des établissements scolaires (enseignement primaire) - module4 - pistes pour mieux collaborer au sein de l'établissement scolaires vise à identifier et analyser des situations de collaboration significatives dans une perspective de résolution de problème.
Articles de synthèse
- Recherches en éducation - article de synthèse 2007 - savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local - pratiques de collaboration et construction collective de connaissances au sein de l’établissement scolaire : inventaire de pratiques de collaboration, dynamiques d’apprentissage organisationnel et pistes d’action (ce document 2455 n'est plus disponible)
- Recherches en éducation - article de synthèse 2006 - savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local
- Recherches en éducation - article de synthèse 2005 - savoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local - des pratiques de concertation dans les établissements scolaires à l’apprentissage organisationnel