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Cette recherche-action vise à identifier des conditions d’une pédagogie par compétences favorable tout d’abord, à la maîtrise par les élèves des sections visées des compétences professionnelles requises, mais aussi à la construction chez eux d’une identité personnelle et professionnelle positive et à élaborer et expérimenter avec les enseignants des outils de référence communs et des modalités réalistes et efficaces pour un fonctionnement collégial.
Intervenants:
Université de Liège - Service de Didactique professionnelle et de Formation des Enseignants Validateur BECKERS Jacqueline Editeur scientifique Ministère de la Communauté française Initiateur BECKERS Jacqueline Auteur FRANCOIS Nathalie Auteur GILSON Valérie Auteur GREGOIRE Christine Auteur WATHELET Marie Auteur Date: 2006
Recherches en éducation - article de synthèse 2006 - développer les compétences et l'identité professionnelle des élèves de la filière de qualification (secteur service aux personnes) Recherches en éducation - article de synthèse 2005 - développer les compétences et l'identité professionnelle des élèves de la filière de qualification (secteur service aux personnes)
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