ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.
ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.
ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.
Dans la pratique, l’objectif de l’école de la réussite est d’assurer à chaque élève l’acquisition de socles de compétences à des moments clés de sa scolarité . Deux voies complémentaires sont proposées aux écoles et aux enseignants pour y parvenir : une pédagogie différenciée qui tienne compte des caractéristiques des élèves et une organisation par cycles . Chacun éprouve le besoin de se sentir accepté, intégré, valorisé, autonome . Il est donc essentiel que l’enseignant développe avec ses élèves des contacts harmonieux, qu’il adopte à leur égard des attitudes et des comportements qui tiennent compte des différences de sensibilité, d’intérêt et de niveau socio-culturel (Projet pédagogique de l’enseignement secondaire de la Communauté française) . La pédagogie basée sur la théorie « rythmes d’apprentissage » accorde une place privilégiée à l’individualisation et contredit le bien-fondé d’une programmation uniforme, valable pour tous (chapitre I, p . 3 du programme d’éducation physique) . Par définition, toute classe est hétérogène, chaque enfant étant singulier, différent dans ses valeurs, ses attitudes, ses potentialités et ses compétences . Chacun apprendra à un rythme différent, plus rapidement que la moyenne dans certains domaines, moins rapidement dans d’autres .
Intervenants:
Université de Liège - Institut Supérieur d'Education physique et de kinésithérapie - Service de Pédagogie des Activités physiques et sportives Validateur PIERON Maurice Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur CLOES Marc Auteur DELFOSSE Catherine Auteur PIERON Maurice Auteur LEDENT Maryse Auteur LUTS Kathy Auteur PIROTTIN Véronique Auteur Date: 1998