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CESS – Histoire - Épreuves adaptées

FAQ

À condition que l’établissement leur propose déjà un enseignement adapté, les élèves atteints de troubles visuels et/ou de trouble(s) d’apprentissage sévère(s) peuvent bénéficier d’adaptations de l’épreuve. Le chef d’établissement en fait la demande (les instructions figurent au sein de la circulaire d'organisation référencée dans le Cadre légal ci-dessous).

Ces adaptations portent sur les modalités de passation et/ou sur le format de l’épreuve :

mise en page plus aérée ;
passage à la police de caractère Arial ;
agrandissement de la taille de la police ;
alignement du texte à gauche ;
augmentation des contrastes ;
schématisation des cartes et dessins ;
agrandissement de la pagination ;
etc.

Elles sont proposées en deux versions, différant par la taille de la police :

version 1 (Arial 20), disponible en format papier.
version 2 (Arial 14), disponible en format papier et électronique (format PDF).

Une version braille est également proposée.

Épreuves

	2015	2016	2017	2018	2019
Version adaptée 1
Questionnaire et Portefeuille de documents
Version adaptée 2
Questionnaire et Portefeuille de documents
Dossier de l’enseignant et guide de correction
Résultats

	2013	2014
Dossier de présentation de l’épreuve
Dossier de l’enseignant et guide de correction
Version adaptée 1
Questionnaire et Portefeuille de documents
Version adaptée 2
Questionnaire et Portefeuille de documents