Lutte contre les discriminations, préjugés et stéréotypes - S'outiller
Général
Égalité des Chances : DVD "La discrimination, c’est mal !" Afin de toujours mieux comprendre ce que sont les discriminations, Fred Jannin et Sergio Honorez ont réalisé, avec humour, 12 capsules audiovisuelles. Le DVD contenant les 12 capsules vidéos est disponible gratuitement en envoyant un e-mail à la Direction de l’Égalité des Chances (egalite@cfwb.be), ou par le téléphone vert de la Fédération Wallonie-Bruxelles (02 413 3000). aller sur le site http://www.stop-discrimination.be/fr/clips_de_campagne.php |
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« Les mots qui font mal » comporte trois parties : en première partie, deux activités pédagogiques portant sur les étiquettes ; en deuxième partie, des citations et des extraits de textes portant sur le thème de l’insulte et particulièrement de l’insulte homophobe ; et enfin, en troisième partie, des références de sites web à consulter pour étoffer l’activité.
aller sur le site http://www.enseignement.be/index.php?page=25938&id=4549 |
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Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) Le CRVI est un des huit centres rĂ©gionaux d’intĂ©gration pour les personnes Ă©trangères ou d’origine Ă©trangère crĂ©Ă©s par le DĂ©cret wallon relatif Ă l’intĂ©gration des personnes Ă©trangères ou d’origine Ă©trangère du 4 juillet 1996.
Le CRVI a pour but de promouvoir toute action favorisant les échanges interculturels. Il se propose de soutenir les populations étrangères ou d’origine étrangère dans leur développement autonome, d’impulser des contacts intercommunautaires et de valoriser les actions des organismes d’intervention sociale. Parmi ses missions, il est chargé de sensibiliser le public scolaire, étudiant ou en formation à différentes thématiques spécifiques telles que la promotion d’une société inclusive et égalitaire, la promotion du « vivre ensemble », ainsi que la lutte contre les discriminations et le racisme. Dans cette optique, il propose un catalogue de formation et des outils à destination des professionnels qu’ils soient enseignants, travailleurs sociaux ou animateurs socioculturels. aller sur le site https://crvi.be/ |
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Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) - catalogue de formations et sensibilisations Le Centre RĂ©gional de Verviers pour l’IntĂ©gration (CRVI) est l’un des 8 centres chargĂ©s d’appliquer la politique d’intĂ©gration de la RĂ©gion wallonne. Parmi ses missions, il est chargĂ© de sensibiliser le public scolaire, Ă©tudiant ou en formation Ă diffĂ©rentes thĂ©matiques spĂ©cifiques telles que la promotion d’une sociĂ©tĂ© inclusive et Ă©galitaire, la promotion du « vivre ensemble », ainsi que la lutte contre les discriminations et le racisme.
Dans cette optique, il propose diffĂ©rents modules de formations (plusieurs jours) et de sensibilisations (quelques heures) caractĂ©risĂ©s par une approche inductive. Le dĂ©bat y est favorisĂ© sur des thĂ©matiques de sociĂ©tĂ© en lien avec l’intĂ©gration des personnes Ă©trangères : l’islam et l’islamophobie, l’approche interculturelle, l’Histoire des migrations belges, l’identitĂ©, la culture, la dĂ©mocratie en sont quelques exemples. Ces modules s’adressent autant Ă un public de professionnels, qu’à des adultes en formation ou encore Ă des Ă©lèves du secondaire. Le catalogue de formation du CRVI est tĂ©lĂ©chargeable. Modules de formations : - Introduction des diffĂ©rentes formations - Classroom of difference - Approche interculturelle dans un contexte professionnel - DiversitĂ© des croyances - Islam et islamophobie, principes essentiels - JudaĂŻsme, antisĂ©mitisme, principes de base - TĂŞkitoi : l’identifiĂ© vue par les Ă©lèves Ă travers un projet de stopmotion Modules de sensibilisation - Codes culturels - Droit des Etrangers simplifiĂ© - Vermine et pot de beurre, histoire des belges d’ici et d’ailleurs - IdentitĂ©s - DĂ©mocratie - Les institutions politiques belges - StĂ©rĂ©otypes – PrĂ©jugĂ©s – Discriminations - Radicalisme violent, osons en parler Un accompagnement personnalisĂ© sur les thĂ©matiques de l’interculturalitĂ© et de la gestion de la diversitĂ© culturelle est Ă©galement possible en fonction des besoins. télécharger "Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) - catalogue de formations et sensibilisations" |
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Le Centre Régional de Verviers pour l’Intégration (CRVI) est l’un des 8 centres chargés d’appliquer la politique d’intégration de la Région wallonne. Parmi ses missions, il est chargé de sensibiliser le public scolaire, étudiant ou en formation à différentes thématiques spécifiques telles que la promotion d’une société inclusive et égalitaire, la promotion du « vivre ensemble », ainsi que la lutte contre les discriminations et le racisme.
Dans cette optique, il propose un outil Ă©laborĂ© avec la collaboration de Madame Anne Morelli, historienne, Professeur Ă la FacultĂ© de Philosophie et de Sciences sociales de l’UniversitĂ© Libre de Bruxelles, Ă destination des professionnels qu’ils soient enseignants, travailleurs sociaux ou animateurs socioculturels. La vocation première de cet outil est de soutenir un dĂ©bat ayant pour point de dĂ©part les phĂ©nomènes migratoires de et vers la Belgique. De manière ludique, cet outil permet de retracer l’histoire de la Belgique sous un angle original et peu mĂ©diatisĂ© : les mouvements d’émigration et d’immigration qui ont façonnĂ©, de 1830 Ă aujourd’hui, le visage de la sociĂ©tĂ© belge. Vermine & Pot de Beurre, l’histoire des Belges d’ici et d’ailleurs est une parenthèse rĂ©crĂ©ative qui permet de soulever des questions de sociĂ©tĂ© importantes, un temps consacrĂ© Ă une mise en perspective d’évènements d’actualitĂ© ; un outil modulable selon le temps que vous pouvez consacrer Ă cette matière. La fiche pĂ©dagogique permettant aux professionnels d’alimenter la rĂ©flexion, ainsi que les cartes du jeu sont tĂ©lĂ©chargeables. L’équipe du CRVI, formĂ©e Ă la sensibilisation sur ces thèmes, peut Ă©galement accompagner gratuitement la mise en place du jeu par une animation. D'autres outils pĂ©dagogiques en lien avec ce jeu sont en cours d'Ă©laboration. télécharger "Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) - Outil Vermine et pot de beurre, l’histoire des belges d’ici et d’ailleurs" |
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Le Tilt - Espace d'Ouverture au Monde L’asbl Odyssea a créé le Tilt, un Espace d’Ouverture au Monde pour enfants et jeunes. C’est à la fois un Centre d’Expression et de Créativité reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles, un Centre de Vacances reconnu par l’ONE, qui reçoit des groupes classes et accompagne les jeunes ou les professionnel.le.s de l’enfant dans leurs projets.
L’objet social de l’asbl est d’offrir un endroit “grandeur nature” où les enfants et les jeunes découvrent la diversité du monde et s’ouvrent à d’autres modes de pensée dans un objectif de citoyenneté et de respect de l’environnement. Par nos animations, formations, expositions et événements, nous espérons donner aux participant.e.s l’opportunité de devenir des CRACCS (citoyen.ne.s responsables, actif.ve.s, critiques, créatif.ve.s et solidaires) et de laisser émerger leurs talents et potentiels particuliers. Au Tilt, fort.e.s de notre expérience des pédagogies actives, l’apprentissage se transmet par le jeu, l’expérimentation, l’émergence de la question et plus spécifiquement la démarche créative. aller sur le site https://www.letilt.be/ |
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LUCIDE - LUtter Contre les Inégalités et toutes les Discriminations Ensemble Le projet LUCIDE s’inscrit dans le cadre du programme d’initiative communautaire EQUAL du Fonds social europĂ©en et vise Ă mobiliser l’ensemble des acteurs du territoire de Haute-Normandie pour que chacun-e au-delĂ de la prise de conscience de l’ampleur des phĂ©nomènes de discrimination.
Deux outils pédagogiques sont accessibles sur le site internet. aller sur le site http://www.lucide-contre-toutes-les-discriminations.org/ |
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RTBF - microprogramme "la boite à clichés" La " BoĂ®te Ă clichĂ©s ", est un nouveau microprogramme sur les stĂ©rĂ©otypes liĂ©s Ă la Femme, aux femmes, Ă l'Homme, aux hommes et Ă leurs relations. La Boite Ă clichĂ©s, c'est la boite que tient le photographe, le camĂ©raman, le cinĂ©aste, le publicitaire ou le journaliste et avec laquelle il nous communique une information, une idĂ©e, une crĂ©ation. Mais c'est aussi la boite que nous avons tous lĂ , notre cerveau, notre boite noire, qui encode, dĂ©code et dĂ©conne parfois. Le tĂ©lĂ©spectateur/auditeur/internaute est Ă lui tout seul une " boĂ®te Ă clichĂ©s " libre d'accepter ou de refuser les sons et les images prĂ©sents dans les mĂ©dias. La " BoĂ®te Ă clichĂ©s " fait donc confiance au tĂ©lĂ©spectateur et ne porte pas de jugement sur le clichĂ© en lui-mĂŞme mais nous invite Ă identifier ou dĂ©coder ce dernier pour Ă©ventuellement le remettre en question ou le dĂ©passer.
aller sur le site https://www.rtbf.be/tv/emission/detail_la-boite-a-cliches?emissionId=5647 |
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Un programme d’éducation à la citoyenneté développé à l’attention des écoles primaires et secondaires, proposant des activités gratuites sur le vivre ensemble, la lutte contre l’exclusion sur toutes ses formes.
aller sur le site http://www.lahainejedisnon.be/ |
Droit à la différence
Combattre l'homophobie. Pour une école ouverte à la diversité Ce guide pĂ©dagogique, conçu en FĂ©dĂ©ration Wallonie-Bruxelles, propose aux professionnels de l´enseignement des informations et des pistes d´activitĂ©s pĂ©dagogiques qui ont pour objectif de contribuer au dĂ©veloppement d´un milieu scolaire davantage respectueux de la diversitĂ© sexuelle. Il aborde le problème de l´homophobie et prĂ©sente des stratĂ©gies et des moyens pour la combattre.
aller sur le site http://www.enseignement.be/index.php?page=25938&id=4851 |
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Brochures "Garçons entr’eux" et "Filles entr’elles" PubliĂ©es en 2011 par l'asbl Ex Æquo, ces deux brochures abordent sur un mode ludique les questions de l'orientation sexuelle, du coming-out, des prĂ©jugĂ©s, de l'homophobie, de l'amour, du safer-sex, etc. Il s'agit d'offrir aux jeunes gays et lesbiennes un outil leur permettant d’être accompagnĂ©s et soutenus dans leur cheminement sexuel et identitaire.
aller sur le site http://www.enseignement.be/index.php?page=25938&id=4866 |
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Questions sensibles et sujets tabous Problèmes existentiels longtemps tabous à l’école (la mort, la sexualité), contestation de certains sujets « sensibles » (l’évolution des espèces, le conflit israélo-palestinien), comportements sexistes, racistes, homophobes : comment réagir face à ces élèves qui veulent être reconnus comme des sujets et pas seulement comme des « apprenants » ?
Comment pouvons-nous répondre en tant que professionnels qui faisons la part de ce qui nous touche personnellement ? Ce dossier s’appuie sur de nombreux témoignages ; il s’intéresse à la façon dont on peut analyser et anticiper les difficultés. Il montre comment donner la priorité, dans ces situations délicates, à l’éducatif sur le moralisme ou l’argument d’autorité. Plusieurs articles de ce numéro des Cahiers pédagogiques (France) sont téléchargeables gratuitement en ligne. aller sur le site http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&id_article=6542 |
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« Les mots qui font mal » comporte trois parties : en première partie, deux activités pédagogiques portant sur les étiquettes ; en deuxième partie, des citations et des extraits de textes portant sur le thème de l’insulte et particulièrement de l’insulte homophobe ; et enfin, en troisième partie, des références de sites web à consulter pour étoffer l’activité.
aller sur le site http://www.enseignement.be/index.php?page=25938&id=4549 |
Égalité femme/homme
La domination masculine - Dossier pédagogique Ce dossier pĂ©dagogique aborde 9 thĂ©matiques rĂ©parties en 28 fiches : droits et citoyennetĂ© des femmes, le corps et la violence contre les femmes, le sexe et les sciences, les femmes sur le marchĂ© du travail, les femmes et l’enseignement, les femmes et la religion, les femmes et la philosophie, biologie-famille-couples et rĂ´les sexuels, le sexe et les sciences.
Chaque fiche est liĂ©e Ă un ou plusieurs documents et des questions sont formulĂ©es pour susciter la rĂ©flexion chez les Ă©lèves. Des informations factuelles, historiques ou scientifiques sont apportĂ©es pour chacun des thèmes. Ce dossier pĂ©dagogique peut ĂŞtre utilisĂ© de manière complĂ©mentaire au film documentaire « La domination masculine » de Patric Jean ou de manière autonome. De nombreuses sĂ©quences du documentaire sont en visionnement libre sur la page wordpress du film et le DVD est disponible Ă l’emprunt dans tous les Points culture sous la rĂ©fĂ©rence TJ2961. télécharger "La domination masculine - Dossier pédagogique" |
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Éducation, immigration, égalités des chances « Les enfants issus de l’immigration rĂ©ussissent moins bien Ă l’école ». Cette assertion mĂ©rite d’être discutĂ©e. Bien que les facteurs discriminant ou incriminant la scolaritĂ© des enfants migrants aient Ă©tĂ© listĂ©s, confortĂ©s et/ou contestĂ©s de longue date, plusieurs Ă©tudes rĂ©centes rĂ©alisĂ©es par l’OCDE permettent de mettre en exergue certains constats ou de faire tomber d’autres Ă©vidences. Ce dossier d’actualitĂ© intitulĂ© "Éducation, migration, inĂ©galitĂ©s et intĂ©gration en Europe" articule le questionnement de l’OCDE quant aux performances des Ă©lèves issus de l’immigration et tente de donner quelques exemples issus de travaux de recherche, permettant de dire que, toutes choses Ă©tant Ă©gales par ailleurs, les enfants issus de l’immigration peuvent rĂ©ussir mieux que d’autres, qu’on observe des signes de discrimination quant Ă l’accès Ă l’éducation et quant Ă l’orientation au cours du parcours scolaire. Et qu’il est par ailleurs difficile de comparer les diffĂ©rences de performances du fait de la disparitĂ© des marqueurs sociaux utilisĂ©s dans tel ou tel pays." (Écrans de veille en Ă©ducation)
aller sur le site http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/ListeDossiers.php?/35_mai2008.htm |
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HALDE (Haute autorité de Lutte contre les discriminations et pour l'égalité): séquences pédagogiques Un site ministĂ©riel français qui propose un module "Éducation" Ă tĂ©lĂ©charger et Ă travailler en ligne. Au sommaire:
Le parcours est accompagné d'un quiz et de ressources. Chaque contextualisation est insérée dans le contexte scolaire. aller sur le site http://www.halde.fr/ |
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Terriennes: un portail de TV5 Monde dédié à la condition des femmes Des organisations internationales pour aider les femmes, des tĂ©moignages, des vidĂ©os, des interviews, les textes fondateurs du fĂ©minisme, les femmes dans la publicitĂ©, les femmes et le cinĂ©ma, des livres contre le sexisme pour les 3-7 ans…voilĂ quelques-uns des thèmes abordĂ©s sur ce site, “informatif et participatif, pratique et humoristique. Un site pour dĂ©noncer, se moquer, se rĂ©jouir, donner la parole, s’amuser…”
aller sur le site http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Terriennes/p-16162-Accueil.htm |
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La Direction de l’Egalité des Chance met à la disposition des écoles en Communauté
française trois Expositions en prêt GRATUIT. Les expositions "Femmes en résistance" constituent de véritables outils pédagogiques destinés à sensibiliser les jeunes de la Communauté française à la question du droit des femmes en Europe et dans le monde. Chaque exposition aborde un thème majeur :
Composées chacune d’une trentaine de photographies réalisées par le photographe Pierre-Yves Ginet et mises en scène par l’association « Femmes ici et ailleurs », chaque exposition thématique est facilement montable, démontable et transportable. Elle est également accompagnée de panneaux explicatifs et d’un guide pédagogique. Un guide présente chaque exposition, ses caractéristiques techniques et les modalités d’emprunt. Les expositions peuvent être gratuitement empruntées, pour une durée d’une à trois semaines, à partir du 7 avril 2008, et ce jusqu’en mars 2010. Toutes les informations et le formulaire d'emprunt sont téléchargeables sur le site. informations : Mme Delphine PARYS Direction de l’Egalité des Chances Ministère de la Communauté française Tel : 02/413 32 24 - Fax : 02/413 20 75 - mailto:egalite@cfwb.be aller sur le site http://www.egalite.cfwb.be/index.php?id=3740 |
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Genre et éducation – À quand l’égalité - un nouveau jeu en ligne réalisé par l'UNESCO ÉlaborĂ© par l’Institut de statistique de l’UNESCO, ce jeu constitue un moyen rapide et attrayant d’explorer les disparitĂ©s entre les sexes observĂ©es Ă tous les niveaux d’enseignement et s’appuie sur les dernières donnĂ©es communiquĂ©es par environ 200 pays et territoires.
Disponible en anglais, en français et en espagnol, le jeu est spécialement conçu pour les enseignants et les apprenants (âgés de 10 ans au minimum). Les enfants s’impliquent dans le jeu en créant un personnage, puis explorent les données relatives aux filles et aux garçons dans leur pays ou ailleurs dans le monde. Est-ce que ce sont les filles ou les garçons qui sont les plus susceptibles de s’inscrire dans une école secondaire ou de l’abandonner ? Est-ce que les jeunes femmes ont les mêmes chances que les jeunes hommes de s’inscrire à l’université ? Pour se faire une idée plus générale de la situation, les joueurs utilisent une "machine du temps" qui leur permet de découvrir différentes générations et tous les continents. aller sur le site http://www.uis.unesco.org/mind-the-gapFR.aspx |
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