Magazine PROF n°53

Dossier Educateurs en milieu scolaire

Les "pions" oubliés

Article publié le 17 / 03 / 2022.
Article paru en ligne uniquement.

Les mots latins educare et educere peuvent se traduire par nourrir et conduire hors de… C’est bien le rôle de l’éducateur en milieu scolaire : prendre un enfant par la main et lui apprendre à se construire parmi les autres.

Souvent, on les croise au détour d’un couloir, dans une cour de récréation battue aux quatre vents. « Luce, jette-moice chewinggum ! » « Marcel, range ton smarphone, tu sais qu’il est interdit dans les couloirs. » « Anne, tu as oublié ta boite à tartines ? » « Samir, qu’est-ce qui ne va pas ? Allez, viens, on va parler… » Voici les phrases que l’on imagine dans leurs bouches quand on pense « pions », éducateurs, personnels auxiliaires d’éducation.

Avez-vous déjà remarqué qu’ils sont souvent les acteurs oubliés dans le monde de l’enseignement ? Il suffit de regarder la multitude de romans, bandes dessinées, séries, films se passant dans le monde de l’école. Les enseignants tiennent le haut du pavé et inspirent tant les comédies (Profs, Le plus beau métier du monde, Le Maître d’école, Ducobu…) que des drames ou des films provoquant une réflexion sur le monde qui nous entoure (Le Cercle des poètes disparus, La Journée de la jupe, Le Monde de Charlie, Les Risques du métier…). Même Joey Star campe un prof dans un lycée dans la série Le Remplaçant. Bref, les enseignants inspirent !

Dans le meilleur des cas, les éducateurs sont représentés dans des seconds rôles, souvent de manière caricaturale, comme un agent de police toujours prêt à dégainer la menace d’une punition, ou comme un fonctionnaire administratif devant ses tableaux Excel relevant les absences et les brossages. Cependant, les auxiliaires d’éducation, que je nommerai dans ce dossier de manière épicène éducateurs, sont un maillon essentiel dans la gestion et l’organisation d’une école.

© Adobe Stock/as-artmedia

Le « pion »

Penchons-nous sur cette fonction trop souvent encore caricaturée par l’appellation pion.

Dans l’imaginaire collectif, c’est un surveillant qui assure les heures de colles, gère les retards, les absences, et est chargé de faire respecter le règlement d’ordre intérieur.

C’est un peu court, car en 2022, la fonction d’éducateur est bien plus que cela : un terme générique comportant diverses facettes. Le SIEP (Service d'Information sur les Études et Profession) situe l’éducateur en milieu scolaire « parmi les rouages indispensables au bon fonctionnement de l'école. Le surveillant d’autrefois laisse place à un véritable professionnel de l’éducation, de la prévention et de la médiation. Son rôle est d’accompagner et d’encadrer les élèves mais aussi de veiller à leur bien-être et à leur sécurité quotidienne. » Quelles sont ces diverses missions dignes d’un couteau suisse ? D’où vient cette fonction ?

Un peu plus d’un siècle

C’est au début du 20^e siècle que nait le métier d’éducateur. Il est créé dans un contexte particulier de la protection judiciaire et sociale d’une jeunesse vue comme dangereuse ou « en danger » selon les cas.

L’idée était de dresser cette jeunesse afin de protéger la société. L’éducateur a une fonction essentiellement de surveillance et de respect des règles. À l’époque, elle ne nécessitait pas de formation particulière.

Il faudra attendre les années ‘60 pour qu’une véritable formation et une professionnalisation du métier voient le jour. Selon Dominique Fablet ⁽¹⁾, professeur en Sciences de l’éducation à l’Université de Paris-Ouest Nanterre, les formations spécifiques correspondent à « l’affirmation de véritables perspectives éducatives qui se substituent aux orientations assistancielles, disciplinaires, voire répressives, auparavant prédominantes ».

Éducateur en milieu scolaire

Chez nous, en 1959, le Pacte scolaire autorise l’engagement d’éducateurs diplômés dans les établissements secondaires. C’est la genèse de la fonction d’éducateur en milieu scolaire (EMS). Point de statut légal, tandis que ses missions et pratiques sont inégales et varient d’une école à l’autre. Des arrêtés royaux fixent les conditions d’accès et le calcul du nombre d’emplois de la fonction appelée « surveillant-éducateur » dans l’enseignement secondaire.

En 2009 sort le document de référence officiel de la Communauté française cernant les missions du « surveillant-éducateur » via la circulaire 3411 ⁽²⁾. L’importance de celles-ci est soulignée dans le Décret Missions de 1997.

Depuis la réforme des titres et fonctions en 2016, le politique a valorisé la fonction d’éducateur en milieu scolaire. La circulaire 7358 de 2019 ⁽³⁾ présente d’ailleurs la mise à jour du profil de fonction de l’EMS dans l’enseignement secondaire.

Les missions de l’EMS sont nombreuses au niveau socio-éducatif : accompagner, guider, conseiller les jeunes. Seul ou en relation avec l’ensemble de l’équipe éducative. L’EMS a un rôle clé dans la prévention au décrochage scolaire, à la violence, au harcèlement. Sans oublier qu’il doit veiller au respect des règles.

Au niveau administratif, il contribue au quotidien à la gestion des dossiers des élèves en veillant, par exemple, aux présences, aux motifs d’absences, en assurant des surveillances…

Aujourd’hui, les diplômes qui ouvrent l’accès à cette fonction ⁽⁴⁾ sont nombreux : de bachelier éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif à surveillants-éducateurs d’internat et d’externat en passant par AESI ou logopèdes.

On se rend bien compte que ce métier et son intégration dans le monde scolaire est bien récent et n’est pas toujours reconnu.

Dans les articles suivants, des éducateurs en milieu scolaire apportent leurs témoignages sur leur quotidien.

⁽¹⁾ Dans la publication, Recherche & Formation, n° 39, 2002, « Analyse des pratiques : approches psychosociologique et clinique », sous la direction de Blanchard-Laville et Dominique Fablet. L’article de FABLET D. « Travail social et analyse des pratiques professionnelles : les éducateurs et leurs modèles de référence », p. 51-68,
⁽²⁾ Circulaire 3411 – Les missions du surveillant-éducateur téléchargeable via http://cutt.ly/RO86xEC
⁽³⁾ Circulaire 7358 – Profil de fonction de l’EMS téléchargeable via http://cutt.ly/RO86xEC
⁽⁴⁾ Quelle fonction puis-je exercer dans l'enseignement ? Les titres et fonctions possibles via http://urlr.me/YJDgj