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Centres de technologies avancées

 

 

Un Centre de Technologies Avancées (CTA) est une infrastructure reconnue par le Gouvernement de la Communauté française installée dans un établissement d’enseignement secondaire qualifiant mettant des équipement de pointe à disposition des élèves, des étudiants et des enseignants des enseignements secondaire, supérieur et de promotion sociale, quels que soient le réseau et le caractère d’enseignement, ainsi que des formateurs de l’IFAPME/Espace Formation PME, des demandeurs d’emploi et des travailleurs. Cette offre de formation qualifiante doit être complémentaire, tant au niveau géographique que sectoriel, à l’offre des Centres de Compétence en Région wallonne et à celle des Centres de Référence professionnelle en Région bruxelloise 1

Les CTA sont développés en priorité pour les secteurs professionnels porteurs afin de fournir une offre de formation encore plus pointue que celle fournie dans les filières techniques et professionnelles et répondre ainsi aux besoins des secteurs concernés (métiers en pénurie).

Le réseau des CTA compte 30 centres au total, 23 en Région wallonne et 7 en Région bruxelloise.

La création des CTA participe d’une politique plus globale de revalorisation de l’Enseignement qualifiant, qui passe également par :

  • la mise à disposition par les Centres de Compétences de la Région wallonne d’une offre de formation à destination des élèves et enseignants de l’enseignement secondaire qualifiant et du 3e degré de l’enseignement technique de transition de l’enseignement secondaire ordinaire, des étudiants et des enseignants de l’enseignement de promotion sociale et de l’enseignement supérieur non universitaire, des formateurs de l’IFAPME et de l’AWIPH ainsi que de l’organisation d’actions de sensibilisation et d’information portant sur la perception individuelle et sociale des métiers et des professions à destination des élèves et des enseignants de l’enseignement primaire et secondaire
  • la mise à disposition par les Centres de Référence professionnelle de la Région bruxelloise d’une capacité d’accueil à destination des élèves et enseignants de l’enseignement secondaire qualifiant et du 3ème degré de l’enseignement technique de transition de l’enseignement secondaire ordinaire, des étudiants et des enseignants de l’enseignement de promotion sociale et de l’enseignement supérieur non universitaire, des formateurs du SFPME ainsi que de l’organisation d’actions de sensibilisation et d’information portant sur la perception individuelle et sociale des métiers et des professions à destination des élèves et des enseignants de l’enseignement primaire et secondaire
  • la modernisation de l’équipement pédagogique dans les établissements d’enseignement qualifiant et dans les CTA labellisés en leur permettant d’acquérir du matériel via le Fonds d’équipement
  • l’établissement d’un cadastre de tous les équipements pédagogiques de qualité et des infrastructures de formation et d’enseignement qualifiant actuellement à disposition, mais également de leur accessibilité, de leur qualité, de leur coût et de leur employabilité
  • la définition de profils de qualification sur base desquels ont été construits des profils de formation par le Service Francophone des Métiers et des Qualifications
  • la mise en place de la Certification par Unités (CPU)

 

 

1Définition extraite de l’Article 1 de l’Accord de coopération du 20 mars 2014 conclu entre la Région wallonne et la Communauté française relatif à l’équipement mis à disposition dans le cadre de la refondation de l’Enseignement qualifiant et à la collaboration entre les centres de technologies avancées et les centres de compétences

logos FEDER - RW - FWB - RBC

 

 

 

 

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