ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.
ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.
ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.
News
E-learning social: entre présence et distance
Le 25 février, le Centre de ressources pédagogiques de la Fédération Wallonie-Bruxelles organise le colloque "E-learning social, entre présence et distance".
Le colloque organisé ce vendredi 25 février par le Centre de ressources pédagogiques de la Fédération Wallonie-Bruxelles aura lieu au Palais des Académies, à Bruxelles (9-16h30), et sera consacré à l'e-learning.
Programme de la journée
9h: accueil
9h30: présentation de la journée
10h: conférence d'Annie Jézégou (Université de Lille) sur "La présence sociale en e-learning : de quoi parle-t-on ?" La distance en e-learning est-elle uniquement géographique ? Les apprenants en e-learning peuvent-ils être proches malgré leur séparation physique ? Comment se crée une "présence à distance" au sein d'un groupe d'apprenants en e-learning ?...
11h45 et 14h: travail en ateliers (lire ci-dessous).
15h15: mutualisation des ateliers
16h15: clôture et verre de l'amitié
Participation gratuite - Inscription obligatoire via ce formulaire - Places limitées
Tout au long de la journée, participation à un escape game permettant de découvrir le CRP.
Programme complet et renseignements pratiques
Programme des ateliers
Atelier 1: dire dans toutes les langues
Le Conseil de l’Europe a fait de l’apprentissage des langues une de ses priorités et le cadre commun de référence a été conçu pour encourager, soutenir et coordonner leur enseignement. Dans cette optique a été créé un outil multilingue et ouvert, destiné à tous les professionnels du secteur de l'éducation et de la formation des adultes en Europe : EPALE. Initiative de la Commission Européenne, il permet le partage de contenus relatifs à la formation pour adultes : articles d’actualité, évènements, articles de blogs et ressources.
La maîtrise des moyens de communication écrits (codages) et visuels (gestuelle et langage corporel) mérite tout autant d’être prise en compte. Elle est indissociable d’une vision qui va au-delà de la maîtrise technique (alphabet, vocabulaire, grammaire, …).
La capacité de comprendre et de communiquer de l’information en utilisant des codes et des symboles sur des supports variés et dans différents contextes vous seront ainsi présentés autour de la langue des signes, du français langue étrangère (FLE), des nombres, de la gestion environnementale et du vocabulaire d’entreprise.
Atelier 2: quand le jeu se fait adulte(s) !
Depuis la nuit des temps, le jeu est présent dans le comportement animal et par la force des choses chez l’humain. Et pourtant, passé la petite enfance, le jeu est souvent absent de nos apprentissages, qu’ils soient en présentiel ou à distance. Pourquoi ? Parce que le jeu, ce n’est pas sérieux. Enfin c’est ce qu’il se dit.
Mais pourquoi devrions-nous toujours être sérieux au moment d’apprendre ? Les mécanismes ludiques peuvent trouver leur place au sein d’un dispositif technopédagogique comme de nombreux autres outils numériques. Le jeu, de par sa nature profonde, implique d’autres formes de pédagogies d’autres formes de relations entre les apprenants, mais aussi avec l’enseignant. La ludification peut ainsi devenir un formidable moteur motivationnel, tant en présentiel qu’à distance.
Lors de l’apprentissage en e-learning, cette question de la motivation de l’apprenant est un élément central. En effet, seul devant son ordinateur, il est difficile de rester investi dans le parcours entrepris.
Dans cet atelier, vous aurez l’occasion de découvrir le travail d’enseignants qui ont fait le pari du ludique dans leurs dispositifs. Venez découvrir, avec nous, comment il est possible de travailler sérieusement sans se prendre au sérieux.
Atelier 3: la conduite par des lignes et du temps
Il en a fallu du temps, à l’époque de la révolution industrielle, pour que les ouvriers wallons fassent reconnaitre leurs droits. C’est de fait sur une ligne du temps interactive que certains étudiants s’approprient l’évolution du droit de vote en Belgique.
Aujourd’hui, nous consacrons une partie de ce temps libéré au tourisme, l’offre se multiplie en Fédération Wallonie-Bruxelles. Les lignes directrices et les étapes de construction d’un produit touristique de qualité s’enseignent en ligne.
Le temps se structure, les étudiants le segmentent en différentes lignes d’actions. Quelques fois ils l’étirent pour organiser leur travail : en ligne, ils apprennent de bonnes pratiques du TFE, ils manipulent les lignes et colonnes des cellules du tableur pour construire des graphiques statistiques,…
Sous certaines sollicitations, les lignes se tordent : l’enseignant apprend à modéliser le comportement des matériaux qui y sont soumis, parfois jusqu’à la rupture ou la dégradation. Quelques fois l’enseignant arrête le temps, les lignes se font courbes : c’est le moment de modéliser un son par une jolie courbe périodique ou d’apprendre comment les artistes rendent compte de l'espace tridimensionnel dans leur production. En effet, passer de la 3D du monde réel à la 2D des arts graphiques est plus difficile qu'il n'y paraît,…
Atelier 4: une video ? Faites vos choix !
La consommation et la création de vidéos est aujourd’hui une des caractéristiques fortes des usages numériques.
Les travaux menés en 2012 par Thierry Karsenti et ses collègues de l’Université de Montréal confirment que l’usage raisonné de la vidéo est un bon levier de mémorisation, qu’il améliore la capacité des apprenants à visualiser un phénomène et qu’il renforce également les processus de résolution de problèmes, confirmant ainsi du point de vue pédagogique les travaux fondateurs en neurocognition de Meringoff (1983).
En renforçant l’usage de la vidéo comme support de travail et de création, que ce soit en présentiel, dans des dispositifs hybrides ou en e-learning, les enseignants et formateurs peuvent aujourd’hui permettre aux apprenants de dépasser une consommation passive de ces supports et de disposer des outils d’accès à la connaissance tout en portant un regard critique et citoyen sur les médias.
Dans l’atelier « Une vidéo ? Faites vos choix !», des modules de cours interactifs dans lesquels le support vidéo est judicieusement exploité vous seront présentés par des enseignants de différentes disciplines qui témoigneront de leur vécu lors de la création et de la mise en oeuvre de ce média devenu incontournable.
(News parue le 12 février 2019)
Vous pouvez consulter toutes les news d'Enseignement.be à l'adresse :http://www.enseignement.be/news.
Vous pouvez également demander la publication de news sur enseignement.be via la page
"Demande de publication d'une news sur enseignement.be".
Tous en pyjama à l’école le vendredi 10 mars !08/02/2023Ce vendredi 10 mars 2023, enfilez votre plus beau pyjama pour aller à l’école en soutien aux enfants malades de longue durée. Un concours photo est organisé pour les classes. (suite...) |
|
Printemps des sciences : ouvertures des inscriptions07/02/2023Le Printemps des sciences se déroulera du 20 au 26 mars 2023. Les inscriptions pour les activités scolaires s’ouvrent ce mercredi 8 février 2023 à 14h. Ne tardez pas ! (suite...) |
|
Participez à "Ouvrir mon quotidien numérique"06/02/2023Vous voulez découvrir les journaux francophones en format numérique ? Inscrivez vos élèves de secondaire à l’opération "Ouvrir mon quotidien numérique" jusqu’au 10 mars 2023. (suite...) |
|
Les inscriptions en 1re secondaire sont lancées03/02/2023Vous pouvez inscrire votre enfant en 1re secondaire à partir de ce lundi 6 février jusqu’au 10 mars 2023 inclus. Comment ? En déposant le formulaire unique d’inscription de votre enfant dans l’école de votre 1er choix. (suite...) |
|
Atelier sur la transition secondaire-université03/02/2023Le mercredi 12 avril 2023, la faculté des sciences de l’UCLouvain organise un après-midi de réflexion pour les profs de sciences, géographie et maths. Le thème ? La transition entre le secondaire et l’université. (suite...) |
|
Formation : prévention de la maltraitance02/02/2023L’asbl Yapaka et l’IFPC organisent une formation "L’enfance négligée, maltraitée : coordonner ses actions et connaitre le réseau" à La Louvière (10 et 24 mars 2023) et à Bruxelles (14 et 18 avril 2023). (suite...) |
|
Moderniser les équipements dans le qualifiant01/02/2023Le matériel pédagogique de votre établissement d’enseignement qualifiant doit être remplacé ou mis en conformité ? Participez à l’appel à projets de la Fédération Wallonie-Bruxelles et envoyez votre dossier jusqu’au 31 mars 2023. (suite...) |
|
Comment demander un duplicata de la Carte PROF ?31/01/2023Vous êtes bénéficiaire de la Carte PROF et vous l’avez perdue ? Vous ne l’avez pas reçue ? Pour demander un duplicata de votre Carte PROF, vous devez passer par Mon Espace. (suite...) |
|
Présentation d'une méthode de travail augmentant le taux de réussite31/01/2023Le mardi 7 février 2023, participez à la conférence de Jérémie Fontanieu à Bruxelles. Ce prof français présentera le projet qui a permis à ses élèves d’augmenter leur taux de réussite au bac. (suite...) |
|
Le DAccE : un nouvel outil numérique pour le soutien à la réussite25/01/2023Le DAccE entre en vigueur à la rentrée prochaine. On vous accompagne dans l’appropriation de l’outil : inscrivez-vous aux séminaires. (suite...) |
|
Lancement de l’enquête TIMSS 202324/01/2023Les écoles sélectionnées dans le cadre de l’enquête internationale TIMSS ont récemment été contactées par l’équipe de chercheurs de l’ULiège. (suite...) |
|
Appels à projets "Ne tournons pas autour du pot"23/01/2023Vous souhaitez améliorer l’état des sanitaires dans votre école secondaire ? Participez à l’appel à projets de "Ne tournons pas autour du pot" et envoyez votre dossier pour le 20 avril 2023. (suite...) |
|
Comment postuler dans l’enseignement ?19/01/2023Vous souhaitez travailler dans l’enseignement ? On vous explique comment postuler dans les différents réseaux d’enseignement. (suite...) |
|
SETT 2023 : le numérique au service de votre pédagogie18/01/2023Les 26 et 27 janvier 2023, le salon SETT pose ses valises à Namur Expo. Le Service général du Numérique éducatif participe à l’événement et propose de nombreuses interventions. (suite...) |
|
Exposition itinérante : "Juif ?"17/01/2023Vous souhaitez accueillir une exposition dans votre école ? Le centre d'éducation à la citoyenneté du CCLJ a développé une expo itinérante sur l'histoire des stéréotypes et préjugés antisémites destinés aux élèves du 3e degré de l’enseignement secondaire. (suite...) |
|
Conférence : "Les enjeux critiques de l’enseignement de l’histoire"16/01/2023Ce samedi 21 janvier 2023 de 9h30 à 12h15, participez gratuitement à une conférence sur l’enseignement de l’histoire sur le campus du Solbosch de l’ULB. (suite...) |
|
Commandez vos affiches "Stop Harcèlement"13/01/2023Vous souhaitez mener des actions pour lutter contre le harcèlement ? La campagne "Stop Harcèlement" offre 15 affiches et 150 flyers à chaque établissement scolaire qui en fait la demande. (suite...) |
|
Atelier : collaboration entre l’enseignement et la jeunesse12/01/2023Le secteur jeunesse peut apporter des outils et des ressources au monde de l’enseignement. Vous souhaitez en savoir plus ? Participez à notre webinaire le jeudi 30 mars 2023. (suite...) |
|
Participez au webinaire sur les inscriptions en 1re secondaire12/01/2023Votre enfant est en 6e primaire et vous vous posez des questions sur la procédure pour l’inscrire en 1re secondaire ? Participez à notre webinaire le mercredi 25 janvier 2023 dès 18h. (suite...) |
|
Reprendre des études avec la promotion sociale11/01/2023Vous voulez entamer les études dont vous avez toujours rêvé ? Améliorer vos compétences ou suivre des cours de langues ? C’est possible avec l’enseignement de promotion sociale. Découvrez les formations organisées près de chez vous. (suite...) |