Enquêtes internationales - TALIS

TALIS (Teaching and Learning International Survey) est une enquête internationale de grande ampleur portant sur les environnements d'enseignement et d'apprentissage. Cette enquête, organisée par l'OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Économiques) est menée tous les 6 ans (avant 2024, la fréquence était de 5 ans). La Fédération Wallonie-Bruxelles y a participé pour la première fois en 2018.

> Objectifs et enjeux de l'enquête TALIS

> Organisation de l'enquête TALIS

> Confidentialité de l'enquête TALIS

> Questionnaires de l'enquête TALIS

> Les résultats de l'enquête TALIS

Au printemps 2024 a lieu la récolte de données pour l'enquête TALIS, à laquelle participe la Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B). TALIS est une enquête internationale qui est organisée dans plus de 50 pays. Elle donne la parole aux enseignants, aux enseignantes et aux directions d’écoles en FW-B. L’objectif est de récolter des données précises et représentatives sur les pratiques professionnelles et d’enseignement, les conditions de travail et d’apprentissage, les conceptions sur l'école, etc.

Objectifs et enjeux de l’enquête TALIS

L'enquête internationale TALIS donne la parole aux directeurs et aux enseignants sur différents aspects de leur profession. Elle compare la vie professionnelle des enseignants et des directeurs de la FW-B à celle d'une cinquantaine d'autres pays participants. Elle permet également d'identifier les pays confrontés à des enjeux similaires à ceux de la FW-B et d’apprendre de leurs actions éducatives.

Chaque nouveau cycle prend en compte des enjeux et développements récents et inclut de nouvelles dimensions afin de rester pertinent face aux intérêts des politiques éducatives et aux enjeux sociétaux. Pour TALIS 2024, quatre thématiques ont été développées :

diversité et équité
TIC à des fins éducatives
développement social et émotionnel
éducation à la durabilité environnementale

Organisation de l’enquête TALIS

L'OCDE, à l'origine de l'enquête TALIS, s'appuie notamment sur plusieurs centres de recherche, groupes de réflexion et panels internationaux pour développer « des questions relatives à l'éducation, aux politiques éducatives et aux systèmes éducatifs au sein des états membres, et proposer des réponses ».

La FW-B a confié l'organisation de l'enquête et l'analyse des résultats au Service d'analyse des Systèmes et des Pratiques d'enseignement (aSPe) de l'Université de Liège (ULiège), sous la direction de la professeure Dominique LAFONTAINE (TALIS 2018), et des professeures Annick FAGNANT et Patricia SCHILLINGS (TALIS 2024). L'ensemble des travaux est financé par la FW-B et est coordonné par la Direction des Relations Internationales (Secrétariat général) et par la Direction des politiques éducatives (Direction générale du Pilotage du Système éducatif, Administration générale de l'Enseignement).

TALIS concerne initialement le 1e degré de l'enseignement secondaire mais les pays participants peuvent, de manière optionnelle, ajouter d'autres niveaux d'enseignement. Pour le cycle 2024, la FW-B a également participé pour le niveau primaire aux côtés de 14 autres systèmes éducatifs.

En 2024, un échantillon représentatif de 150 écoles secondaires et 200 écoles primaires a participé à l’enquête. Dans chaque école de l'échantillon, entre 20 et 30 enseignants ont été tirés au sort afin de répondre à un questionnaire en ligne. Ce sont en tout près de 5 400 enseignants et 350 directeurs qui ont participé à cette enquête. Ce test à grande échelle permet de s'assurer de la qualité des questionnaires et de l'enquête.

Confidentialité de l’enquête TALIS

TALIS, comme toute enquête de qualité, accorde une grande vigilance au respect de la confidentialité. Cette enquête s'intéresse aux données relatives aux systèmes éducatifs dans une visée comparative et d’amélioration. Elle ne vise en aucun cas à évaluer les enseignants ou leurs pratiques. Aucun résultat publié ne peut rendre possible l'identification d'une école ou des membres de son personnel, et seul l'aSPe de l'ULiège a connaissance des écoles sélectionnées pour participer.

Les résultats de l’enquête TALIS

Les résultats de l'enquête TALIS sont diffusés en plusieurs fois. Pour TALIS 2024, les résultats internationaux ont été rendus publics par l'OCDE le 7 octobre 2025. Les analyses portant sur les spécificités du système éducatif de la FW-B ont commencé à être publiées à cette même date et continueront à l’être progressivement tout au long de l’année 2026.

Les écoles qui ont participé à TALIS 2024 reçoivent un rapport personnalisé, après la publication internationale des résultats. Ce rapport permet à l’école de situer ses données moyennes par rapport à la moyenne en FW-B. Il respecte strictement la confidentialité et n’est pas communiqué à des tiers.