Magazine PROF n°56
Lectures
Agir face au cyber-harcèlement
Article publié le 05 / 12 / 2022.
Le dernier livre du psychopédagogue Bruno Humbeeck se concentre sur le cyber-harcèlement et l’impérieuse nécessité de répondre à cette forme de harcèlement entre élèves en prenant en compte ses spécificités.
Au fil du temps, elles ont été mieux identifiées et il les résume avec une concision glaçante : flaming, virulence de par le nombre de « spectacteurs » susceptibles de participer, dilution du sentiment de responsabilité et invisibilité aux yeux des adultes encore plus marquées qu’en présence « réelle »… Il a d’ailleurs pris le parti d’insister sur ce point en relayant le témoignage de parents d’enfants que le phénomène aura fauchés (cette partie du livre a été écrite en collaboration avec Zara Chiarolini, de l'ASBL Les mots de Tom).
La partie suivante, « Agir », rappelle ses propositions pour une prise en charge pédagogique complète par les écoles (espaces de parole régulés, application de signalement supposant, pour « faire société », d’impliquer des élèves et des adultes référents…).
La dernière partie, « Agir préventivement par l’éducation », a de quoi interpeller toutes les catégories de lecteurs et citoyens que nous sommes. Si « diaboliser les écrans » n’est pas la voie pertinente, le sont par contre l’éducation à l’empathie, la résistance aux pressions néfastes du culte de la performance, l’éducation à la politesse et à la « maturité » numériques… À méditer.
Monica GLINEUR
Moteur de recherche
Tous les dossiers
Retrouvez également tous les dossiers de PROF regroupés en une seule page !