ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.
ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 00:00.
ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 17-12-2014 à 00:00.
Article publié le 17 / 03 / 2022.
Depuis avril 2019, e-classe propose des ressources informatives, didactiques et pédagogiques, destinées à outiller les professionnels de l'éducation en Fédération Wallonie-Bruxelles, dans e-classe fait peau neuve ! Elle propose plus de 7 000 ressources, validées pour leur potentiel pédagogique et dont l'utilisation est garantie dans le respect des droits d’auteur. e-classe entame sa première grande évolution, en se dotant d'un habillage flambant neuf et de fonctionnalités additionnelles développés par l’ETNIC (le partenaire informatique de la Fédération Wallonie-Bruxelles).
S’il s’agit d’une première refonte de la plateforme, d’autres sont prévues à l’avenir afin d’apporter encore plus d’outils, de ressources, d’applications qui permettront l’interactivité, la coconstruction et le partage entre pairs.
Les ressources disponibles concernent tous les domaines d’apprentissage et tous les niveaux d’enseignement, ainsi que les grands thèmes de l’éducation et de la vie à l’école.
Différents types de ressources sont proposés :
e-classe continue à soutenir les enseignants, notamment dans le cadre de la mise en œuvre du nouveau Tronc commun. Les milliers de ressources existantes sont ainsi rassemblées dans de nouveaux dossiers spécifiques. Des contenus inédits conçus sur mesure au sein de l’Administration générale de l’Enseignement par des experts de leur matière seront progressivement proposés sur la plateforme.
Les utilisateurs peuvent facilement retrouver des ressources en fonction de leurs besoins. Par exemple, un instituteur peut effectuer une recherche en sélectionnant divers filtres : 1re primaire, français, savoir lire, évaluation… Une enseignante du secondaire, quant à elle, peut optimiser ses recherches en sélectionnant ses centres d’intérêt dans son profil : mathématiques, 3e secondaire, accompagnement personnalisé… Les ressources sont également rassemblées dans des dossiers par contenus disciplinaires, pluridisciplinaires ou transversaux (aménagements raisonnables, harcèlement, EVRAS, …).
Hedwige D'HOINE
La plateforme est réservée aux membres de la communauté éducative dans le cadre d’une utilisation professionnelle. Cet accès sécurisé permet de respecter les droits d’auteur des ressources protégées, et permet également aux utilisateurs de bénéficier d’un profil valable tout au long de leur carrière (avec la garantie de conserver leurs préférences, favoris, contacts, etc.).
1. Soit via Mon Espace (connexion avec eID ou itsme). e-classe y figure dans l’onglet « Mes applications » de l’espace « Membre des personnels de l’enseignement ».
2. Soit directement sur la page d'accueil (connexion avec un compte Cerbère) : e-classe.be. e-classe est un projet de la Stratégie numérique pour l’éducation issue des travaux du Pacte pour un Enseignement d’Excellence, réalisé en partenariat avec la RTBF et la SONUMA. Cette nouvelle interface a été développée par l’ETNIC, le partenaire informatique en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Face à la crise environnementale, la nécessité d’une transition écologique constitue un enjeu majeur des dernières décennies. Dès lors, comment concilier transition numérique et développement durable ? La numérisation de la société a permis d’élargir l’accès au savoir et à l’éducation, mais les nombreux apports positifs des technologies numériques au développement durable sont paradoxalement contrebalancés par l’aspect négatif lié à leur développement : les équipements numériques se multiplient, leur usage augmente, entraînant une consommation d’énergie de plus en plus importante d’année en année.
Ce Focus clarifie certains concepts clés, nécessaires à la compréhension de la problématique et fournit des chiffres permettant d’objectiver l’impact environnemental du numérique.
Enfin, il propose des conseils pour développer la réflexion à l’échelle d’un établissement et dans les pratiques des enseignants ainsi que des actions, bonnes pratiques et gestes concrets dans le cadre des apprentissages des élèves afin de limiter les impacts tout en profitant des avantages offerts par le numérique.
Laurence COULON
Retrouvez également tous les dossiers de PROF regroupés en une seule page !