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Magazine PROF n°51

 


Dossier Rentrée 2021

Formations au Tronc commun

Article publié le 13 / 09 / 2021.

La rentrée 2022-2023 verra la mise en application des nouveaux référentiels pour les classes primaires de P1-P2. Afin d’anticiper ce changement, des formations sont organisées.

Depuis septembre 2020, le référentiel des compétences initiales est entré en application en maternel. La réforme énoncée dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’excellence est une réalité.

Cette réforme nécessite que tous les membres du personnel soient informés sur et formés à ces nouveaux référentiels. La mise en application des référentiels pour P3-P4 est prévue pour septembre 2023. Ensuite la mise en application des référentiels pour les autres années du tronc commun portera sur une année et non plus sur un cycle de 2 ans.

En septembre 2024, ce seront ceux de P5, en septembre 2025, P6, etc. Les objectifs des formations sont multiples :

  • découvrir le sens et les enjeux du Tronc commun et des dispositifs qui l’accompagnent ;
  • appréhender les clés de lecture des référentiels : leur philosophie, leur structure et leurs implications en termes d’enseignement-apprentissage ;
  • percevoir la continuité des apprentissages au travers des cohérences : verticale avec le référentiel des compétences initiales et les référentiels de P3, et horizontale via les croisements et les visées transversales ;
  • amorcer une démarche réflexive en s’appuyant sur les référentiels.

On lira ci-dessous les détails pratiques liés aux formations qui se mettent en place en 2021-2022. Ajoutons qu’un supplément édité par l’Institut de la Formation en cours de Carrière est encarté au centre de ce numéro de votre magazine.

Une formation hybride en quatre phases :

En 2021-2022 – 1re et 2e primaires
• Les directions avec charge de classe
• Les instituteurs-trices
• Les maitres d'éducation physique ordinaire
• Les maitres de philosophie - citoyenneté ordinaire
• Les maitres en dispositif d'intégration du spécialisé

En 2022‑2023 – 3e et 4e primaires
• Les directions avec charge de classe
• Les instituteurs-trices
• Les maitres de seconde langue ordinaire
• Les maitres de religion et de morale non confessionnelle enseignant en P1, P2, P3 ou P4
• Enseignant-e-s de l’enseignement primaire spécialisé impliqué-e-s dans un dispositif d’intégration 3 en P3 et/ou en P4
• Les maitres d’éducation physique, de philosophie et citoyenneté n'ayant pas suivis les formations en 2021-2022

Hedwige D'HOINE

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