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Magazine PROF n°25

 


Lectures 

Le vivre ensemble à l’école

Article publié le 01 / 04 / 2015.

Patrick Loobuyck et Caroline Sägesser publient chez Espace de Libertés (les éditions du Centre d’Action laïque) une traduction/transposition francophone d’un livre en néerlandais du premier qui, depuis plusieurs années, milite pour l’introduction d’un cours commun d’éthique, de citoyenneté, de philosophie et de connaissance du fait religieux. Le point de vue est donc très clair.

Après un rappel historique, la description de la situation (en Fédération Wallonie-Bruxelles notamment) se conclut par un appel à passer d’un enseignement de la religion à un enseignement « à propos de la religion ».

Suit un « plaidoyer pour un cours commun d’éducation aux valeurs ». Il s’agit d’énoncer ce qui semble souhaitable comme évolution, indépendamment du contexte. Selon eux, « donner aux jeunes une information correcte et nuancée, à propos des différentes religions, bien loin de constituer une restriction à la liberté de religion, permet la manifestation d’une vraie liberté de conscience… »

Et les cours de religion et de morale actuels ? La question est débattue dans un quatrième chapitre. Enfin, les auteurs rappellent que le chemin qu’ils proposent a été suivi récemment par le Québec et pourrait l’être par le Grand-Duché du Luxembourg.

D. C.

LOOBUYCK P et SÄGESSER C., Le vivre ensemble à l’école. Plaidoyer pour un cours philosophique commun, éd. Espace de Libertés, Bruxelles, 2014.

 

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