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Le décret du 10 janvier 2019 relatif au Service général de l'Inspection est entré en vigueur le 1er septembre 2019 à l'exception des dispositions visées aux articles 159 et 160.
Ce décret modifie et adapte considérablement l’organisation et les missions du Service général de l’Inspection (SGI) en vue de l’inscrire dans la réforme de la gouvernance de notre système éducatif préconisée par le Pacte pour un Enseignement d’Excellence. Ce dernier préconise, en effet, au travers d’une dynamique de contractualisation, une approche nouvelle du pilotage de notre système éducatif favorisant l’implication et la responsabilisation de tous ses acteurs.
Ainsi, le Service général du Pilotage des Écoles et des Centres psycho-médicaux-sociaux est en prise directe avec les écoles dans le processus de contractualisation des plans de pilotage et lors de l’évaluation de la mise en œuvre des contrats d’objectifs.
Le SGI intervient, quant à lui, au niveau des écoles, des centres, des établissements et du système éducatif dans son ensemble.
En tant que Service du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, il collabore étroitement avec les différents services de l’Administration générale de l’Enseignement ainsi qu’avec un nouveau corps, celui des Délégués au contrat d’objectifs (DCO) et des Directeurs de zone (DZ) dans le cadre de la mise en place du Pacte pour un Enseignement d’Excellence.
> L'organisation du Service général de l'Inspection
> Missions des services d'inspection
> Recrutement et statut des inspecteurs
> Les missions d'un inspecteur
> Ressources et documents officiels
> Contact et annuaire du service
Campagne de recrutement 2021
Une grande campagne de recrutement visant à pourvoir 96 postes d’inspecteurs, dont 85 postes vacant
et 11 postes visant à constituer une réserve de recrutement, est en cours. Son appel à candidature est désormais terminé.
Le Service général de l'Inspection, dirigé par un Inspecteur général coordonnateur, est composé de cinq services :
Le Service de l'Inspection de l'Enseignement du continuum pédagogique et le Service de l'Inspection de l'Enseignement secondaire de transition et de qualification sont dirigés par un Inspecteur Général.
En ce qui concerne ces deux services, l'Inspecteur général est assisté d’inspecteurs chargés de la coordination.
Le Service de l'Inspection de l'Enseignement de Promotion sociale et de l'Enseignement à distance, le Service de l'Inspection de l'Enseignement artistique et le Service de l'Inspection des Centres psycho-médico-sociaux sont dirigés par un Inspecteur Coordonnateur.
Le décret « Inspection » du 10/01/2019 charge le Service général de l'Inspection de la réalisation des cinq missions essentielles suivantes, à savoir :
Outre ces principales missions, le Service général de l'Inspection peut être chargé d'évaluer les élèves instruits à domicile, de collaborer avec les établissements d'enseignement supérieur en charge de la formation initiale des enseignants, d'analyser les programmes d'études, etc…
Selon les besoins, les missions visées ci-dessus sont effectuées par un ou plusieurs membres du Service général de l'Inspection.
De manière générale, la fonction de promotion d’inspecteur est réservée aux membres du personnel nommés ou engagés à titre définitif dans l’une des fonctions reprises en annexe du décret du 10 janvier 2019.
Le décret organise une épreuve d’admission à la formation initiale. A l’issue de la réussite de celle-ci, le candidat accède à une formation initiale de minimum 140 heures. L’accès au stage d’une durée de deux ans est conditionné à la réussite d’une épreuve de certification à l’issue de la formation initiale.
La nomination définitive à la fonction de promotion d’inspecteur est conditionnée à la réussite de ce stage, ainsi qu’à la certification d’une formation d’insertion professionnelle.
Les inspecteurs bénéficient d'un statut propre qui leur assure notamment une totale indépendance par rapport aux écoles et aux Pouvoirs organisateurs. Ils demeurent des personnels de l’enseignement.
Campagne de recrutement 2021
Une grande campagne de recrutement visant à pourvoir 96 postes d’inspecteurs, dont 85 postes vacants
et 11 postes visant à constituer une réserve de recrutement, est en cours. Son appel à candidature est désormais terminé.
En contact régulier avec les équipes pédagogiques et les différents partenaires du pilotage du système éducatif, l’inspecteur exerce des missions multiples et variées, dans les écoles, au sein de groupes de travail ou encore au sein de commissions. Il dispose à la fois d’une excellente connaissance du système éducatif et d’une expérience de terrain. Il fait preuve de bonnes capacités d’analyse et des qualités communicationnelles orales et écrites.
Ainsi, en tant que professionnel polyvalent et expert-métier, seul ou en équipe, l’inspecteur est en charge de quatre missions principales :
1. L'inspecteur effectue des audits
À ce titre, il apporte, grâce à une méthodologie rigoureuse et systémique, le bénéfice d’une « lecture » externe et objective de l’établissement, en toute indépendance, tant vis-à-vis de l’établissement lui-même que vis-à-vis de son Pouvoir organisateur.
2. L’inspecteur informe le Gouvernement
Il évalue, à la demande du Gouvernement, les divers aspects pédagogiques de notre enseignement. Ainsi, au niveau du système éducatif, le Service général de l’Inspection apporte aux décideurs une information sur l’état du système éducatif eu égard à ce qui est prescrit. Il s’agit, en quelque sorte, de cerner les avancées réalisées et celles qui restent à accomplir, à partir du travail effectué au niveau des établissements.
3. L’inspecteur veille au respect des lois, décrets et règlements
Il est amené, lorsqu’un problème a été préalablement détecté, à exercer une mission de contrôle auprès du Gouvernement et du Parlement, en évaluant par exemple la façon dont les directives sont respectées. Il peut également, à la demande des Pouvoirs organisateurs, apprécier l’aptitude pédagogique ou professionnelle des membres du personnel.
4. L’inspecteur est un expert pédagogique pour la conception des épreuves externes et des outils d’évaluation
Dans le cadre de nos missions (assignées par le Décret du 10 janvier 2019), nous sommes amenés à produire un grand nombre de documents tels que rapports, avis ou synthèses. Si la plupart de ces documents sont habituellement destinés au Gouvernement ou à l’Administration, certains d’entre eux concernent aussi un plus large public. Nous vous en proposons donc une sélection sur la page suivante :
> découvrir les Ressources et Documents qui me sont proposés
Ci-dessous, quelques documents officiels clefs relatifs au Service Général de l'Inspection.
Nous vous conseillons aussi les articles suivants du magazine PROF :
Fédération Wallonie-Bruxelles
Administration générale de l'Enseignement
Direction générale du Pilotage du Système éducatif
Service général de l'Inspection
Avenue du Port, 16 1080 - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean)
> Merci de consulter l'annuaire du Service Général de l'inspection via la circulaire 7815 : Attributions des membres du Service général de l'Inspection
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