Programme d’Ouverture aux Langues et aux Cultures - S'outillerTravaux réalisés lors des cours OLC en collaboration avec la GRECE par Madame MALAMATI Paraskevi, professeur OLC en collaboration avec les enseignants Kirsters Bernadette, Pletinckx Lionel, Pletincx Gérôme et Smeyers Cécile à l’Ecole Emile Bockstael
Présentation du « Périple d' Ulysse" dans toutes les quatre classes de Sixième. Tous ensemble , les classes ont ''traversé'' la méditerranée et élaboré des thèmes de l' Histoire, la Mythologie, la Géographie de l' ancienne civilisation grecque. De plus, ils ont comparé passé et présent.
Les classes ont également étudié des poèmes français et grecs, fait du théâtre et chanté la nostalgie! Les enfants ont été inspirés par ce périple et ont créé leurs propres textes, leurs énigmes et aussi leurs propres jeux de tables!
Certaines de ces activités ont été présentées par les enfants lors de leur fête de fin d’année devant tous les parents et invités.
Dans le cadre du programme OLC 2016-2017, le professeur OLC Nunziata BISCOGLIO et sa collègue d’Arts d’expression de l’A.R. de Saint-Ghislain ont préparé une pièce de théâtre intitulée «Une Antigone». Pour l’écriture, elles se sont inspirées des pièces centrées sur le même sujet de Sophocle, Anouilh et Cornil.
La pièce, ainsi revisitée, a été jouée par leurs élèves au Foyer Culturel de Saint-Ghislain, à l’Athénée Royal de Beaumont et, le 14 mai, au Festival International des Jeunes du Théâtre Antique de Palazzolo Acreide, auquel le groupe a eu l’honneur d’avoir été admis.
Ce Festival International a lieu chaque année à Palazzolo, ville en province de Syracuse. Il s’agit d’une manifestation culturelle à laquelle peuvent participer les écoles de tout pays à condition de remplir les critères de sélection établis par le Comité du festival.
La pièce a remporté un franc succès. La participation au Festival sicilien a été non seulement très enrichissante mais elle a aussi été une grande opportunité d’évolution professionnelle, d’intenses moments de complicité, de nouvelles synergies entre élèves et professeurs et de rencontres avec d’autres réalités.
Lien vers le programme du festival : http://www.indafondazione.org/it/a-palazzolo-acreide-grande-successo-per-il-festival-internazionale-dei-giovani/
OLC - cadre européen commun de référence pour les languesPrès de 180 écoles participent au programme « Langue et culture d’origine » (OLC) en Communauté française. Ou comment encourager l’éducation interculturelle.
Article : www.lalibre.be - http://www.lalibre.be/actu/belgique/article/624632/l-ecole-fenetre-sur-le-monde.html
Que la familiarité avec le langage de l’école puisse influencer la réussite des élèves, voilà qui ne fait plus guère de doute depuis plusieurs décennies déjà, de nombreuses recherches ayant mis en évidence toute l’importance de ce rapport de connivence avec les référents culturels enseignés à l’école. D’où l’enjeu de valoriser la langue et la culture d’origine. Car l’enfant doit pouvoir considérer sa vie à la maison et à l’école comme partie d’un même univers.
Sommaire de la revue : www.cbai.be - http://www.cbai.be/?pageid=57&idrevue=139
Depuis septembre 2011, le programme OLC s’ouvre à la langue et à la culture chinoise.
Article :
OLC - cours de chinois pour les 4-12 ans
OLC - Conférence « Construire le plurilinguisme à l’école » - Christine HELOT et Andrea YOUNG - Septembre 2009
OLC – Conférence « Babel à l’école » - Stéphanie CLERC – Septembre 2008 OLC - Des représentations des langues familiales à leur prise en compte dans le système scolaire - Stéphanie Clerc OLC – Conférence « Aspects pédagogiques de la mise en œuvre du programme OLC » - Dany CRUTZEN – Septembre 2007 OLC - Travailler l'arbitraire des signes dans une perspective d'éducation à la diversité - Dany Crutzen OLC - Langues d'origine et langues d'enseignement, un problème de gestion sociolinguistique - Altay Manço et Dany CrutzenUn site qui propose des activités visant à favoriser l’éveil au langage et l’ouverture à la diversité linguistique
http://www.elodil.com
Approfondir l’intérêt pour la diversité linguistique et culturelle, renforcer la motivation à apprendre des langues et développer diverses aptitudes métalinguistiques …
Émission de radio réalisée dans le cadre de l’exposition Melting classes organisée par « Changements pour l’égalité » (Octobre 2010)
Melting Classes (http://www.changement-egalite.be/spip.php?article1787) , un projet dont l’objectif était de montrer comment l’école peut prendre en compte les inégalités socioculturelles et favoriser par des démarches pédagogiques adaptées l’accès au savoir des enfants issus de cultures immigrées et de milieux défavorisés. Sur quoi l’école peut-elle prendre appui dans les différentes cultures pour rendre possibles les apprentissages scolaires par tous ? Comment une culture commune se construit-elle à l’école dans ces groupes multiculturels ?
Pour en parler, Martine Cornil a reçu le jeudi 10 octobre 2010, Jacques Liesenborghs, chroniqueur et enseignement, Annick Bonnefond, formatrice à ChanGements pour l’égalité et Isabelle Senterre, directrice d’une école maternelle et primaire à Bruxelles.
Pour écouter l’émission : http://www.changement-egalite.be/
OLC - Interculturel - ressources pédagogiques
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OLC - « Cultures d’ici, Cultures d’ailleurs » - Collection de livres disponibles à la DGEO
Ces livres sont disponibles en prêt à la Direction générale de l’Enseignement obligatoire.
Adresse : Rue Adolphe Lavallée, 1 – 1080 Bruxelles (service Education interculturelle)
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