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Les descripteurs DIES

 

Les cent descripteurs d’internationalisation sont répartis au sein de DIES en sept dimensions qui rendent compte de la diversité des aspects de l’enseignement supérieur concernés par l’internationalisation. Chaque descripteur n’apparaît dans DIES qu’au sein d’une seule dimension, celle où on estime qu’il a le plus d’impact, même s’il peut en concerner plusieurs. D’autre part, les descripteurs d’internationalisation se rapportent aux niveaux du « programme d’étude » (E) et/ou de l’ « institution » (I). Le niveau de l’« institution » renvoie aux aspects de l’internationalisation qui concernent prioritairement l’institution d’enseignement supérieur dans son ensemble. Le niveau du « programme d’étude » concerne, au sens large, les différents sous-ensembles constitutifs de l’établissement (filières, départements, facultés et instituts de recherche, voire sites et secteurs). Ces deux niveaux ne doivent cependant pas être envisagés de façon restrictive, du fait de l’interaction souhaitable entre eux, et de la nécessité de combiner les approches bottom-up et top-down.

Stratégie et politique d'internationalisation Mise en oeuvre de la stratégie et de la politique 'internationalisation Enseignement Recherche
Services à la collectivité Gestion des ressources humaines Attention spécifique aux étudiants internationaux  

 

 

Nous souhaitons illustrer au fur et à mesure chacune de ces dimensions d’exemples concrets de bonnes pratiques issues des institutions d’enseignement supérieur de la FW-B. Si vous souhaitez partager vos bonnes pratiques d’internationalisation via ce site, merci de les communiquer à Marc Vanholsbeeck du service de la gestion de la dimension internationale de l’enseignement supérieur, marc.vanholsbeeck@cfwb.be).

 

 

 

 

 

 

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