L'équipement numérique

L'équipement par l'école ou les parents  

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En vue d'équiper les élèves, un budget particulier a été dégagé selon deux axes différents : 

• Le premier volet : afin de permettre aux écoles secondaires d'acquérir un stock d'ordinateurs correspondant à au moins 5% de leur population scolaire, les pouvoirs organisateurs de l'enseignement secondaire recevront une subvention qui sera calculée sur base d'un montant de 500€ par ordinateur. Les écoles secondaires pourront acquérir du matériel selon un cahier des charges et des directives précises. Le matériel acquis dans ce cadre restera la propriété de l'établissement scolaire qui pourra le prêter aux élèves suivant des modalités définies par l'école. Le cahier spécial des charges et les modalités précises concernant le processus d'acquisition de ce matériel par les établissements scolaires se trouvent sur la plateforme dédiée à ce projet.
• Le second volet : les écoles de l'enseignement obligatoire pourront permettre aux parents des élèves de la 3e secondaire à la 7e d'acquérir du matériel informatique sous forme d'achat ou de location dans une liste préétablie par l'école. Cette liste sera élaborée selon un cahier des charges et des critères précis. Les parents bénéficieront d'une réduction de 75 € prise en charge par la Fédération Wallonie-Bruxelles en cas d'achat ou de 25 euros/an pendant 3 ans ou 18,75 euros pendant 4 ans en cas de location. Toutes les informations concernant cet aspect se trouvent sur la plateforme dédiée à ce projet. 

Lien vers la circulaire :  Circulaire 7831 : Enseignement secondaire ordinaire et spécialisé - Subsides exceptionnels pour l'achat d'ordinateurs et/ou tablettes pour mise à disposition des élèves (parue le 16-11-2020)

L'équipement reconditionné en prêt 

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En outre, dans le contexte de la crise sanitaire, des PC portables récents reconditionnés fournis avec leur chargeur et prêts à l'emploi peuvent être prêtés aux élèves de l'enseignement secondaire supérieur général, qualifiant ou spécialisé. 

Les établissements scolaires privilégiés sont ceux qui disposent des indices ISE les plus faibles et qui ont mis en place une plateforme d'apprentissage en ligne.

Les Fédérations de Pouvoirs Organisateurs et WBE sont chargés d'identifier les établissements scolaires répondant aux critères susmentionnés. 

Le point de contact afin de bénéficier du prêt de matériel est la direction de l'école. 

 Circulaire 7515 : Coronavirus Covid-19: décision du Conseil National de sécurité du 12 mars 2020 – Informations nouvelles (parue le 17-03-2020)

Par ailleurs, l'adresse e-mail permettant aux sociétés qui souhaiteraient faire un don d'ordinateurs d'entrer directement en contact avec les services du Gouvernement est actionpc.ecole@gov.cfwb.be. 

Se rendre à l'école

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En vue de renforcer « la capacité à assurer l'enseignement à distance et l'encadrement des phases orange et rouge », un dispositif spécifique d'enseignement à distance doit être imaginé pour les élèves pour lesquels l'enseignement à distance à domicile est totalement ou partiellement impossible via les canaux numériques.

Concrètement, ces élèves peuvent être accueillis à l'école (local informatique, centre de documentation et d'information) si l'établissement est en capacité de les accueillir dans des conditions permettant de suivre les apprentissages à distance. 

Le point de contact afin à cet effet est la direction de l'école.

 Circulaire 7686 : Définition d'une stratégie en vue de la rentrée de septembre 2020/2021 dans le contexte du Covid-19 - Enseignement secondaire - Erratum (parue le 18-08-2020)

Lieux accessibles aux élèves pour un enseignement à distance

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La FWB a sollicité ses partenaires et a développé avec eux une offre de services complémentaires destinée aux élèves pour lesquels l'enseignement à distance à domicile est totalement ou partiellement impossible et pour lesquels une solution au sein des établissements n'a pu être trouvée. Cette offre est cataloguée dans le « Répertoire des lieux accessibles aux élèves pour un enseignement à distance ». 

Le répertoire est disponible : https://www.e-classe.be/article/repertoire-des-lieux-accessibles-aux-eleves-pour-un-enseignement-a-distance-21323 

Lien vers la circulaire :  Circulaire 7793 : Répertoire des lieux accessibles aux élèves pour un enseignement à distance (parue le 20-10-2020)

Lien vers le PDF téléchargeable :  Répertoire des lieux accessibles pour un enseignement à distance (mise à jour du 08-12-2020) Répertoire des lieux accessibles pour un enseignement à distance

L'approche de la Stratégie numérique pour l'éducation en matière d'équipement

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La Stratégie numérique pour l'éducation, basée sur l'avis n°3 du Pacte pour un enseignement d'excellence, souligne dans son axe 3 : « Définir les modalités d'équipement des écoles »  l'importance d'une approche commune de l'équipement pour l'ensemble des écoles et prévoit, en phase avec les plans de pilotage, la définition de : 

•  un équipement minimal standard de toutes les écoles de la FW-B comprenant la connectivité et l'équipement des locaux de cours; 
•  une approche commune de l'équipement complémentaire étroitement liés aux projets pédagogiques spécifiques des équipes éducatives; 
•  et une mise en réseau afin d'orienter de manière coordonnée les équipes éducatives vers les services techniques des Régions, les services de soutien techno-pé¬dagogique des Fédérations de Pouvoirs Organisateurs et le Service général du numérique éducatif de l'Administration générale de l'Enseignement.

Happi, la plateforme d'enseignement à distance de la Fédération Wallonie-Bruxelles

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Le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B), via le Service général du numérique éducatif, en collaboration avec l'ETNIC, met à disposition des établissements de l'enseignement obligatoire qui le souhaitent la plateforme pour l'enseignement à distance « Happi » (pour Hybridation des apprentissages interactifs).

Happi leur met à  disposition  un  environnement  qui  leur est  spécialement  dédié, et dont l'accès  est limité à leur équipe éducative, à leur direction ainsi qu'aux élèves inscrits au sein de ces établissements.

Happi offre un cadre de confiance tout en protégeant les données personnelles des élèves ainsi que leurs parcours d'apprentissage, travaux et évaluations. Les données à caractère personnel tant des enseignants que des élèves sont traitées en conformité avec les lois sur la protection des données et de la vie privée, en ce compris le Règlement général de protection des données (RGPD).

Happi permet des activités d'enseignement à distance et peut donc s'insérer dans le cadre d'un enseignement hybride. Cet outil est basé sur Moodle, solution technologique open source reconnue dans le monde de l'éducation. 

La  plateforme  Happi  permet  aux  enseignants  et  aux  élèves  des établissements, qui font le choix de l'utiliser, de bénéficier :

-    d'outils  de  création de  contenus  pédagogiques  numériques  et  de  parcours pédagogiques scénarisés ;
-    d'outils   de   suivi   des apprentissages des   élèves   (carnets   de   notes, différenciation, etc.) ;
-    d'outils de communication entre enseignants ou entre enseignants et élèves ;
-    de solutions   de   partage   de   ressources entre   enseignants   ou   entre enseignants et élèves.

Les  établissements ont toute latitude pour structurer leur  propre environnement Happi en choisissant les fonctions des différents espaces qu'ils créent au sein de la plateforme (par exemple, salles des professeurs, e-valves pour les élèves, espaces spécifiques pour des projets partagés, etc.).

 Circulaire 7697 : Happi : la plateforme d’enseignement à distance mise à disposition des établissements d’enseignement obligatoire (parue le 21-08-2020)