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Axe 2 : Éduquer avec les réseaux sociaux

Cet axe aborde l’utilisation des réseaux sociaux en classe en appui de l’apprentissage d’une matière. Il offre la possibilité aux enseignants de découvrir un répertoire de bonnes pratiques, des témoignages et retours d’expériences pédagogiques susceptibles de les inspirer. Découvrir et promouvoir l’Irlande sur Facebook dans le cadre d’un cours d’anglais ; exploiter les possibilités pédagogiques du service de curation Pearltrees en Sciences ; organiser une partie des apprentissages en géométrie et en expression écrite autour de la création de messages sur Twitter ;  inviter ses élèves à partager leur lecture de Madame Bovary en créant des comptes de personnages fictifs sur Facebook ; créer une galerie de peintures du courant surréaliste sur Pinterest ; diffuser les épisodes d’un roman policier rédigé en classe sur Twitter et faire participer les lecteurs à la construction du récit… sont autant d’expériences pédagogiques que les enseignants peuvent découvrir et partager.

Ces expériences viennent de Belgique ou d’autres pays francophones tels que la Suisse, la France ou le Québec. Elles intègrent divers réseaux : Twitter, Facebook, Pinterest, Instagram, le Blog, Pearltrees, Flipboard, Scoop.it, Netvibes… et bien d’autres.

Un focus sur la twictée et un autre sur la pratique des live-tweets en classe permettent de mettre en avant les expériences de deux enseignantes en Fédération Wallonie-Bruxelles qui utilisent le réseau social Twitter pour un travail collaboratif. Ces focus mettent en lumière les compétences et le processus d’usage positif de ce réseau de micro blogging.

Pour rappel, comme pour la pratique de n’importe quel outil, il est préférable de s'informer au sujet du fonctionnement du réseau social choisi avant d’en détourner l’usage à des fins pédagogiques. Avoir un compte professionnel bien paramétré est un pré-requis incontournable, tout comme observer des règles déontologiques strictes. Vous trouverez des conseils et informations vous permettant de vous en assurer dans la section "Axe 1 : Éduquer aux réseaux sociaux " et en parcourant le guide "À la conquête des réseaux sociaux dans l’enseignement : usages professionnels et pédagogiques".

Le Web regorge de ressources variées, allant des capsules vidéo aux situations d’apprentissage complètes, en passant par des jeux interactifs. Les listes d'activités répertoriées ici ne sont pas exhaustives et demandent à être alimentées.

 

Appel à contribution
  • Vous utilisez les réseaux sociaux en classe et vous souhaitez partager votre expérience ;
  • Vous participez à un projet éducatif impliquant, pour sa mise en œuvre, l’utilisation des réseaux sociaux ;
  • Vous essayez de sensibiliser vos élèves à un usage responsable des réseaux sociaux et vous disposez de supports traitant de l’identité numérique, de la réputation en ligne, du cyberharcèlement, du plagiat, du respect de la vie privée… ;
  • Vous êtes praticien de l’échange d’information, de la curation de contenu ;
  • Vous souhaitez partager votre expérience et vos outils.

La Cellule Projets TICE est à la recherche de témoignages, avis d’experts, bonnes pratiques et usages pédagogiques en lien avec l’utilisation des réseaux sociaux en classe.
Contactez-nous dès maintenant pour nous proposer votre contribution : Réseaux sociaux - Contacter la Cellule Projets TICE

 

Plan de l'Axe 2

 

 

 

 

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