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Des outils pour favoriser une continuité des apprentissages en mathématiques et en sciences lors de la liaison primaire secondaire

Cette recherche-action a abouti à la production d’un outil destiné aux instituteurs (dernier cycle) et aux professeurs de sciences (1er degré de l’enseignement secondaire). Cet outil s’organise en trois parties : - Une réflexion méthodologique qui tente d’apporter des réponses au «comment faire» pour rendre les apprentissages scientifiques plus efficaces, tant au niveau des savoirs, que des démarches à acquérir. - Une séquence d’apprentissage sur l’équilibre. - Une séquence d’apprentissage sur la propagation de la chaleur. A la description de chacune de ces séquences (qui illustrent concrètement la démarche d’investigation dans des classes) viennent s’ajouter des réflexions à propos de la liaison primaire / secondaire et des notes méthodologiques.

Auteur DARO Sabine, GRAFTIAU Marie-Christine, HINDRYCKX Marie-Noêlle, STOUVENAKERS Nadine
Editeur scientifique DARO Sabine
Initiateur Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Validateur Hypothèse asbl
Date:2009


Outils

La recherche a abouti à la production de trois outils




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