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Recherche en éducation:
Différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires. Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables: les schémas et les tableaux.

 


Approfondir la manière de travailler les divers écrits scientifiques avec les élèves, de mieux percevoir les difficultés rencontrées, d'envisager comment les prévenir et si nécessaire y remédier. Cela suppose que les élèves soient régulièrement confrontés à des écrits scientifiques dont ils s'approprient progressivement les spécificités. Cela suppose aussi que les élèves produisent eux-mêmes de tels écrits dans un cadre fonctionnel et motivant.

Intervenants:
Université de Liège - Unité d'analyse des systèmes et des pratiques d'enseignement. Validateur
LAFONTAINE Dominique Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
DEMONTY Isabelle Auteur
GIOT Bernadette Auteur
QUITTRE Valérie Auteur
Date:2009

 

Rapport final

[title] (ressource 7049) Recherches en éducation - rapport final - différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires - les schémas et les tableaux.

Article de synthèse

[title] (ressource 7180) Recherches en éducation - article de synthèse - comprendre et utiliser l’écrit dans les activités scientifiques en 5e et 6e années primaires

Publication

[title] (ressource 7046) Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables : les schémas et les tableaux - 2009