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Recherche en éducation: Différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires. Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables: les schémas et les tableaux.

 

Approfondir la manière de travailler les divers écrits scientifiques avec les élèves, de mieux percevoir les difficultés rencontrées, d'envisager comment les prévenir et si nécessaire y remédier. Cela suppose que les élèves soient régulièrement confrontés à des écrits scientifiques dont ils s'approprient progressivement les spécificités. Cela suppose aussi que les élèves produisent eux-mêmes de tels écrits dans un cadre fonctionnel et motivant.

Intervenants:
Université de Liège - Unité d'analyse des systèmes et des pratiques d'enseignement. Validateur
LAFONTAINE Dominique Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
DEMONTY Isabelle Auteur
GIOT Bernadette Auteur
QUITTRE Valérie Auteur
Date:2009

 

Rapport final

 (document Adobe Acrobat, ressource 7049) Recherches en éducation - rapport final - différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires - les schémas et les tableaux.

Article de synthèse

 (document Adobe Acrobat, ressource 7180) Recherches en éducation - article de synthèse - comprendre et utiliser l’écrit dans les activités scientifiques en 5e et 6e années primaires

Publication

 (document Adobe Acrobat, ressource 7046) Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables : les schémas et les tableaux - 2009