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Trois types d'activités ont été proposées à des enfants de troisième maternelle : un volet sur les prérequis mathématiques, un volet sur les prérequis en métaphonologie et un volet en lecture de livres pour enfants. Leur efficacité a été évaluée à court et à long terme.
Intervenants:
Haute Ecole Léonard de Vinci Validateur Université catholique de Louvain Validateur Université libre de Bruxelles Validateur CONTENT Alain Editeur scientifique GADISSEUX Christine Editeur scientifique GREGOIRE Jacques (U.C.L) Editeur scientifique SCHELSTRAETE Marie-Anne Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur LEROY Véronique Auteur VAN REYBROECK Marie Auteur BALTEAU Antonine Auteur Date: 2005