Recherche en éducation:
Quelles compétences terminales dans l'enseignement de la géographie ?

Cette recherche basée sur les compétences terminales en géographie propose deux documents :

- Le chantier de la conception pédagogique : un "manuel" à l'attention des professeurs qui posent des principes pour la construction de séquences d'apprentissages, d'activités en se basant sur des éléments de motivation, les méthodes de travail, etc. Ce texte, conçu comme une ressource d'autoformation, permet à chacun de le parcourir à son gré et selon ses besoins (la méthodologie, les contenus, la motivation, etc.)

- une partie "activités pédagogiques" : elle propose des exemples d'activités sur différents thèmes, activités classées en 2 catégories selon qu'elles utilisent les outils méthodologiques traditionnels ou les outils internet. Parmi les sujets traités, citons : le déracinement, les fuseaux horaires, etc.

Intervenants:	Université de Liège - Laboratoire de Méthodologie des Sciences géographiques Validateur MERENNE-SCHOUMAKER Bernadette Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur PARTOUNE Christine Auteur DELVAUX Frédérique Auteur DEWEZ Geneviève Auteur
Date:	1999