PROF, le magazine des professionnels de l'enseignement

Editorial de PROF n°2

La ligne est ouverte

Je ne sais pas vous, mais moi, ça m’agace de voir la saga Fortis monopoliser l’antenne au détriment d’enjeux de société, relégués à des heures indues ou à d’indigents entrefilets. Bien sûr, pour les employés et pour les petits porteurs, c’est quelque chose. Mais enfin, dans dix ans, que restera-t-il de ces péripéties ? Par contre, dans dix ans, les p’tits bouts qui quittent la maternelle en juin auront presque l’âge de voter. Comment en faire des citoyens critiques, libres, éclairés et engagés ? On vous en parle dans un dossier prolongé par une kyrielle de pistes et d’outils sur la question. Et combien d’entre eux seront-ils bi- voire trilingues en sortant de l’école ? L’immersion est-elle la voie royale pour atteindre cet objectif ambitieux ? Notre deuxième dossier cerne ses contours, ici et maintenant.

Les enjeux, du débat, des coups de projecteurs sur des façons de faire « autrement ». Comme à Châtelineau où le collège Pie X a touché aux sacro-saintes cinquante minutes de cours pour gagner du temps au profit notamment de la remédiation. Ou au service de médiation scolaire de Bruxelles-Capitale. PROF se veut caisse de résonance de l’enseignement en Communauté française. Et la chambre d’écho résonne déjà de centaines de réactions qui nous sont parvenues depuis février. Enthousiastes pour la plupart (merci), critiques parfois (continuez…), mais surtout accompagnées de suggestions qui nourrissent le travail de la rédaction. Elles n’ont pas toutes pu trouver place dans ce deuxième numéro, mais ne sont pas perdues pour autant. N’hésitez pas, continuez à nous interpeler*. La ligne est ouverte… prof@cfwb.be

Didier Catteau
Rédacteur en chef

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