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Questions de pédagogie et de didactique - remédiation et pédagogie différenciée - recherches en éducation

 

Voici une liste de recherches liée à cette question :

• Elaboration d'un outil d'accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire. Quelques pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves dans le domaine de la langue écrite.

 

• Mise au point de stratégies éducatives pour le cycle 5-8 visant à améliorer les compétences en langage oral et à favoriser l’apprentissage des mathématiques chez les enfants francophones de milieu social défavorisé

 

• Outils pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d’acquisition de la lecture en première et deuxième années primaires

 

• Pratiques pédagogiques à l'école primaire et réussite scolaire des élèves venant de milieux défavorisés

 

• Evaluer des compétences de base pour former et certifier, avec une priorité à la formation, et surtout à celles des moins favorisés

 

• Diagnostics et remédiations en équipe au Fondamental.Conception, réalisation et évaluation d’outils de diagnostics des difficultés en français et en calcul et d’outils de remédiation à l’usage des élèves et des enseignants de l’enseignement fondamental

 

• Etude des pratiques de remédiation et de pédagogie différenciée dans le cadre de la mise en place des cycles

 

• Pour une pédagogie de la réussite au premier degré de l'enseignement secondaire

 

 

 

N'hésitez pas à consulter l'ensemble des recherches en éducation .