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Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves Fiche pĂ©dagogique du groupe de travail des animateurs d'atelier du "1er rendez-vous École et nouvelles technologies" Tous niveaux - Toutes branches  télécharger "Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves" |
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Développement durable - Éducation Site qui propose aux enseignants et Ă leurs Ă©lèves un ensemble de ressources pĂ©dagogiques accessibles gratuitement sur simple inscription. Parmi les thèmes abordĂ©s, on trouve, entre autres, ceux liĂ©s au dĂ©veloppement durable dont la biodiversitĂ©, l'agriculture, les transports, mais aussi le droit Ă la santĂ©, l'accès Ă l'Ă©ducation et la diversitĂ© culturelle. Contient Ă©galement une mĂ©diathèque avec diaporamas, vidĂ©os, cartes et schĂ©mas.  aller sur le site http://www.education-developpement-durable.fr/ |
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Activités pour enseigner la physique-chimie au collège Professeur de physique chimie dans un collège ZEP d'Auxerre dans l'Yonne, JJ Cordier a placĂ© sur ce site ses progressions et ses fiches de travail (fichiers Word) tĂ©lĂ©chargeable.
Vous trouverez également quelques exemples d'activités réalisées avec les élèves utilisant les nouvelles technologies, des affiches sur les scientifiques du programme, quelques activités en html pour les élèves et une expérience d'interdisciplinarité en sixième (SVT, maths, technologie, physique) : conception et réalisation d'une mare pédagogique au collège. A noter aussi les pages "astronomie" aller sur le site http://cordier2.free.fr/sitephysique/index2.htm |
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Ce dossier, fruit d'une collaboration entre le CNRS et le Ministère de la culture et de la communication français, montre les techniques d'investigation scientifique au service des œuvres d'art.
La visite permet ainsi :
Il permet Ă©galement de se familiariser avec les outils que sont :
aller sur le site http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosart/decouv/indexHTML.html |
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Astronomie : Des étoiles plein les yeux Le CNRS et le CNES lancent une nouvelle collection de podcast vidĂ©o Ă€ l’occasion de l'AnnĂ©e Mondiale de l'Astronomie (AMA09), le CNRS et le CNES produisent une collection de podcasts vidĂ©o : "Des Ă©toiles plein les yeux", Ă regarder en baladodiffusion. ComposĂ©e d'une vingtaine de films courts, cette collection permet de comprendre tout l’intĂ©rĂŞt de la recherche spatiale. Elle dĂ©voile des aspects du Cosmos que nous n’imaginions mĂŞme pas : Sommes-nous seuls dans l’Univers ? Ira-t-on peupler un jour la Lune ? Quels sont les objectifs de missions comme Mars Express ou Cassini-Huygens ? Un astĂ©roĂŻde risque-t-il d’annihiler toute vie sur notre planète ? A-t-on percĂ© les mystères des trous noirs et de l’énergie noire ? Vingt-trois astronomes, cosmologistes, astrophysiciens, planĂ©tologues, biologiste et gĂ©ologue de laboratoires principalement rattachĂ©s Ă l’Institut National des Sciences de l'Univers du CNRS donnent de façon claire et accessible un aperçu des connaissances scientifiques actuelles dans le domaine de l’astronomie. aller sur le site http://www.cnrs.fr/cnrs-images/production/podcast/index.htm?urlaction=doc&id_doc=2020 |
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Le Carré des Sciences (CdS) est le centre de didactique et de diffusion des Sciences de l’Université de Mons.
Depuis sa création en 1981, il propose des activités en didactique. Mais il est également devenu un acteur incontournable de la diffusion des sciences à Mons et dans sa région, offrant une interface privilégiée entre les enseignants, les jeunes, le grand public et la communauté scientifique. Au sein du réseau Scité, le Carré des Sciences collabore avec les autres cellules de diffusion des sciences des universités francophones. Leurs objectifs : aider les enseignants, sensibiliser les jeunes et le public aux sciences, renforcer les relations écoles-universités-entreprises et replacer les sciences dans le champ de la Culture. Le CdS propose, entre autres choses, des dossiers pédagogiques pour les enseignants, des expériences, des exposés ou des formations, il organise des stages pour les étudiants, des Cafés des Sciences, des expositions interactives... aller sur le site http://cds.umons.ac.be/ |
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Le réseau interuniversitaire Scité lie, sous l’égide de la Région wallonne, les cinq unités de diffusion des Sciences des universités francophones (FUNDP, UCL, ULB, ULg et UMH). On trouvera sur le site des informations communes quant aux activités menées à destination du public scolaire.
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Chimie. net est un cours - outil didactique en chimie couvrant les grands thèmes et notions abordés en chimie générale.
Ce site est conçu comme un cours tout en ayant recours aux avantages qu'offre l'Internet. Dévellopé pour les 12-18 ans, il offre également un bon support pour les cours de chimie générale de premier niveau universitaire et surtout une source de rappels élémentaires ludiques et claires.
nouveau :
aller sur le site http://www.lachimie.net/ |
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CNRS - Dossier SagaScience - Art et sciences Ce dossier montre les techniques d'investigation scientifique au service des œuvres d'art. La visite permet ainsi de comprendre l'étrange regard du Scribe de Saqqarah ou de suivre la restauration des Noces de Cana et de lever une partie du mystère qui entourait ce célèbre tableau. On y découvre également les techniques de fabrication des papyrus égyptiens et les moyens de conserver ces témoignages d'un lointain passé. Enfin, on pourra redécouvrir une invention majeure dans l'histoire de la photographie : les autochromes des Frères Lumière.
aller sur le site http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosart/ |
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Des outils pour les sciences (n° 40 - 2002) Quel est l'apport original des TICE Ă l'enseignement des sciences? C'est Ă partir d'exemples concrets issus de la vie de la classe et des Ă©changes sur Internet, et en donnant la parole Ă des enseignants, Ă des chercheurs et Ă des animateurs de rĂ©seaux acadĂ©miques, disciplinaires et associatifs, que la revue tente de rĂ©pondre Ă la question.
aller sur le site http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/40/som40.asp?menu=sdl ... |
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Des outils pour les SVT (n°30 - 2000) Dans une discipline qui s'est très tĂ´t appropriĂ© les TIC et qui a fortement renouvelĂ© son instrumentation pĂ©dagogique, ce Dossier fait le point sur les outils, les applications et les ressources qui s'offrent actuellement et sur la modification des approches scientifiques et pĂ©dagogiques qui en rĂ©sulte.
Des pistes d'exploitation avec les élèves sont proposées, autour de la visualisation des molécules dans l'espace, des traitements de données et de modélisation en géophysique et dans l'imagerie spatiale, ou des dispositifs d'ExAO ; d'autres pistes impliquent les techniques du multimédia dans la retouche d'images et l'exploitation raisonnée des CD-Rom encyclopédiques. aller sur le site http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/30/som30.asp?menu=sdl ... |
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Diffusion des sciences et techniques La Région wallonne a recensé 114 activités destinées aux enseignants de sciences du secondaire: formations, matériel pédagogique, cours, visites...
aller sur le site http://difst.wallonie.be/home/difst_fr/menu-gauche/par-public-cible/enseignants-du-niveau-secondaire/index.htm ... |
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Un site de l'UCL pour les enseignants curieux en recherche de nouvelles ressources pour dynamiser et actualiser leurs cours de sciences.
Les nouveaux programmes en sciences de la Fesec sont d’application en troisième secondaire dès cette année. Afin de préparer plus facilement vos séquences d’enseignement, de nouvelles ressources en biologie, chimie et physique (documents informatifs / illustratifs, séquences d'enseignement, expériences / activités, exercices / évaluations, animations) sont accessibles sur e-mediasciences. aller sur le site http://www.uclouvain.be/e-mediasciences.html |
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Eduscol : math, sciences au lycée professionnel Ce site de la Direction gĂ©nĂ©rale de l'Enseignement scolaire français met Ă disposition des enseignants desressources pour faire la classe en mathĂ©matiques et en sciences physiques et chimiques pour les classes prĂ©parant le baccalaurĂ©at professionnel.
aller sur le site http://eduscol.education.fr/cid46460/.html |
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Fiche pĂ©dagogique du groupe de travail des animateurs d'atelier du "1er rendez-vous École et nouvelles technologies" Pluridisciplinaire : Sciences (physique) – GĂ©ographie - photographie télécharger "Fiche pédagogique - activité TIC: "Utilisation des images satellites : réalisation d’une image en vraies ..." |
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Hypothèse, la science qui se vit « Susciter, chez les enseignants du fondamental, la motivation et le plaisir de mener des activitĂ©s d’éveil scientifique au sein de leur classe. »
L’asbl Hypothèse est un lieu de recherche, de réflexion, de ressources et de formation en didactique de l’éveil scientifique. L’association est composée de didacticiens des sciences des Hautes Écoles, d’instituteurs maternels et primaires, d’enseignants en sciences et de pédagogues. Dans le cadre du projet Espace et Enseignement, nous avons proposé aux formateurs d’enseignants et aux animateurs des centres de diffusion des sciences, un recul sur leur pratique en incitant une réflexion épistémologique. Nous avons amené le fil conducteur méthodologique. La première année, nous nous sommes intéressés au statut de l’expérience dans la classe en proposant de varier les manières de mener une activité expérimentale avec nos élèves et de l’intégrer dans une réelle démarche de recherche. La deuxième année, nous avons abordé les formes de la structuration orale et écrite lors des activités scientifiques. Notre association accompagne les enseignants du fondamental dans les démarches d’éveil et dans les projets à caractère scientifique. Nous menons chaque année des projets sur différents thèmes et nous invitons les enseignants à être nos partenaires pour tester dans les classes les démarches construites. Les brochures qui relatent le vécu dans les classes et les fiches qui décrivent les activités sont téléchargeables sur notre site, ou disponibles sur demande. Le matériel nécessaire aux expérimentations peut être prêté gratuitement aux enseignants. aller sur le site http://www.hypothese.be/ |
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InforSciences de l'ULB: ateliers, laboratoires, expositions nomades, conférences; sciences au quotidien, documents pédagogiques divers...
aller sur le site http://www.ulb.ac.be/inforsciences/ |
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Jeunesses scientifiques de Belgique L'objectif principal des Jeunesses Scientifiques de Belgique est de mettre en œuvre les moyens nécessaires pour diffuser l'information et la formation scientifiques auprès des jeunes. Propose diverses activités : expositions, formations pour les enseignants, formations d’animateurs, stages et camps, … Accompagnement de projets dans les écoles primaires.
aller sur le site http://www.jsb.be |
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La Banque des savoirs, créée par le Conseil général de l'Essonne, est un site de vulgarisation scientifique et technique pour le grand public.
Il a pour vocation de rendre les savoirs accessibles à tous grâce au soutien d'experts reconnus, de faire découvrir la recherche scientifique et ses métiers, de valoriser les actions de culture scientifique et technique et de favoriser le débat sur des questions scientifiques et éthiques. Vous y trouverez entre autre :
aller sur le site http://www.savoirs.essonne.fr/ |
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Ce site web créé par CNRS Images met en scène les programmes de la Chimie au Lycée.
aller sur le site http://www.cnrs.fr/cnrs-images/chimieaulycee/ |
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Pour informer le public et lui permettre de mieux connaître ses chercheurs, le F.R.S.-FNRS publie depuis 1990 un magazine trimestriel, "La Lettre du FNRS". Au fil des années, "La Lettre du FNRS a abordé de nombreux domaines de la science mais aussi des sciences humaines". Les numéros parus depuis septembre 2004 sont téléchargeables en ligne. Il est également possible de s'abonner sur le site.
aller sur le site http://www1.frs-fnrs.be/ |
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Le Conservatoire numérique des Arts & Métiers Une bibliothèque numĂ©rique consacrĂ©e Ă l'histoire des sciences et des techniques, constituĂ©e Ă partir du fonds ancien de la bibliothèque du CNAM.
aller sur le site http://cnum.cnam.fr/ |
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Initié en 2001, cette opération a pour objectifs de stimuler l'intérêt des jeunes pour les matières scientifiques et de tenter de susciter des vocations auprès des futurs étudiants.
aller sur le site http://www.printempsdessciences.be/ |
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L’Académie en ligne - un site académique français de ressources Un site de ressources gratuites pour aider les jeunes dans leur scolaritĂ© et permettre aux parents de mieux les accompagner sur la voie de la rĂ©ussite. Il propose des cours d’étĂ©, aux Ă©lèves de primaire et secondaire, pour rĂ©viser les notions essentielles de l’annĂ©e Ă©coulĂ©e et prĂ©parer la rentrĂ©e. De nombreuses sĂ©quences s’appuient sur des documents audio, iconographiques ou des activitĂ©s interactives. On peut y accĂ©der par matière, par classe ou par mot-clĂ© grâce Ă un moteur de recherche. aller sur le site http://www.academie-en-ligne.fr |
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Médiathèque : Education aux sciences et technologies Le but poursuivi par cette collection de la MĂ©diathèque de la CommunautĂ© française est de faire que la population – les jeunes en particulier - reprenne goĂ»t aux sciences et aux technologies. C'est donc dans cette optique que les mĂ©dias sont sĂ©lectionnĂ©s dans les domaines porteurs des sciences et des technologies. L'ensemble des fiches pĂ©dagogiques forme un catalogue-guide, accessible par Internet , destinĂ© Ă faciliter le choix des Ă©ducateurs et du grand public. A cette fin une page spĂ©cifique regroupe les mĂ©dias sĂ©lectionnĂ©s par thèmes.
Les thèmes abordés :
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Scienceinfuse est l'Antenne de promotion des sciences de l’Université Catholique de Louvain située à Louvain-la-Neuve.
Elle a pour mission principale de promouvoir les sciences auprès des élèves et du grand public.
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Sciences et Techniques au Carré Ressources pĂ©dagogiques Ă tĂ©lĂ©charger destinĂ©es essentiellement au secondaire bien que quelques "mini-dĂ©fis scientifiques" soient proposĂ©s pour le niveau primaire. Les thèmes sont très diversifiĂ©s :
Remarque : ce site est pour l'instant en pleine restructuration... il se pourrait que les ressources ne soient plus toutes accessibles. |
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Unisciel : l'Université des Sciences en ligne CrĂ©Ă©e sous l'impulsion du Ministère de l'Enseignement SupĂ©rieur (France), Uniciel a pour vocation de proposer des ressources pĂ©dagogiques dans le domaine des sciences fondamentales: MathĂ©matiques, Physique, Chimie, Informatique, Sciences de la Vie, Sciences de la Terre et de l'Univers.
Ces ressources pédagogiques numériques s’adressent autant aux enseignants qu’aux étudiants. Elles s’inscrivent dans les parcours de formation et sont validées par des communautés scientifiques. aller sur le site http://www.unisciel.fr/ |
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Vidéos : CED | Canal Educatif à la Demande Projet collaboratif visant Ă constituer le 1er patrimoine gratuit de vidĂ©os Ă©ducatives pour les jeunes et leurs parents Ă domicile:
aller sur le site http://canal-educatif.fr/index.htm |
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Wikidebrouillard : un exemple de Wiki Qu'y a-t-il sur ce wiki ? Essentiellement des expériences réalisables avec du matériel dont chacun dispose sûrement à la maison, mais aussi des fiches qui décrivent le matériel, où se le procurer, les applications etc... des Balades thématiques, des webographies de sites scientifiques sur internet etc... et surtout, tout ce que chacun souhaite y mettre !
aller sur le site http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Accueil |
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www.ostralo.net : apprentissage de la physique et de la chimie Ce site vous est proposé par Adrien Willm, professeur de physique-chimie au Lycée Beaupré d'Haubourdin (Académie de Lille).
Il couvre le programme des dernières années du secondaire (français). il nous propose des animations en physique :
et en chimie : chromatographie, modèles moléculaires, modèle microscopique de la pression, spectrochronométrie,... ainsi que de nombreux exercices et jeux en relation avec le programme.
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Banque de données de logiciels de chimie Quelques logiciels Ă tĂ©lĂ©charger en chimie
aller sur le site http://www.rocler.qc.ca/pdubreui/chimie.htm#logiciels |
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DAILY SCIENCE, le nouveau média belge quotidien de vulgarisation scientifique et de diffusion des connaissances.
Entièrement gratuit, DAILY SCIENCE traite de la recherche, de la science et de l’innovation, essentiellement en Belgique mais aussi en Europe et ailleurs dans le monde. Il s’intéresse à toutes les sciences: santé, innovation, environnement, sciences humaines et économiques, astronomiques… Il est réactif, multimédia, récréatif, convivial.
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European schoolnet : Chemistry: All About You Enseigner la chimie de façon plaisante et innovante
L'objectif est de proposer des outils pour une approche innovante et pluridisciplinaire de l'enseignement de chimie. Si la page d'accueil est en anglais, les documents téléchargeables sont disponibles aussi bien en français que dans neuf autres langues de l'Union européenne (anglais, néerlandais, allemand...).
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Faire des sciences physiques et chimiques Mais qu’est-ce donc que « faire des sciences » ? Comprendre en profondeur les démarches et les contenus d’une discipline, et saisir la place qu’a la science dans la culture humaine. Le dossier des Cahiers pédagogiques explore cette double dimension en suivant diverses pistes : travailler explicitement la dimension épistémologique et s’appuyer sur l’histoire des sciences, partir à la rencontre des sciences telles quelles se font, sans en masquer « l’aspect rugueux », ouvrir sur les grandes questions d’actualité...
Plusieurs articles sont accessibles en ligne sur le site. aller sur le site http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&id_article=4175 |
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"La Chimie c'est toi" est un projet qui a pour but d'enseigner la chimie de manière amusante et innovante.
Cette page web vous offre une vidéo intitulée "La chimie : c'est toi!" développée par l'EPCA en partenariat avec l'UNESCO et l'IUPAC, qui parle de la chimie dans notre vie. Vous y trouverez également un guide pour les enseignants comprenant des ressources et des conseils d'intégration pour l'enseignement de la chimie englobant les aspects sociétaux et les applications concrètes de la discipline dans le programme scolaire. La vidéo et le guide de l'enseignant sont disponibles en français, néerlandais, allemand, italien, espagnol, norvégien, croate et hongrois. Vous êtes invité à consulter le matériel en ligne ou le télécharger et à donner votre avis au sujet de la vidéo et du guide de l'enseignant grâce au questionnaire disponible sur la page (give your feedback). aller sur le site http://chemistryallaboutyou.eun.org/ |
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La chimie de A à Z par le prof Mokeur Un tableau interactif des Ă©lĂ©ments, des tests, des exercices, des expĂ©riences.......
aller sur le site http://profmokeur.ca/ |
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Cours, exercices, fiches et sujets corrigés.
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Sciences physiques et chimiques Un site de l'académie de Dijon porposant une série de documents pédagogiques :
aller sur le site http://physique-chimie.ac-dijon.fr/ |
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Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées Des documents, liens, informations concernant la physique et la chimie, sur les diffĂ©rents serveurs des acadĂ©mies françaises.
aller sur le site http://eduscol.education.fr/physique-chimie/ |
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Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées Le site "phychim" est le site officiel de physique-chimie de l’acadĂ©mie de Versailles. Il propose services, ressources, informations pratiques et actualitĂ©s en sciences physiques et chimiques dans l’acadĂ©mie. Ce site hĂ©berge entre autres des documents Ă©laborĂ©s par de multiples professeurs.
Vous y trouverez regroupés par thèmes de multiples ressources : documents, vidéos, leçons, expériences, projets.... couvrant l'ensemble des programmes. aller sur le site http://www.phychim.ac-versailles.fr/ |
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Site de référence pour l'ensemble des connaissances nécessaires à l'étude des mathématiques appliquées.
aller sur le site http://www.sciences.ch/htmlfr/geometrie/geometrietrigonometrie01.php |
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Scientix. La communauté internet pour l'enseignement de la science en Europe Disponible en 6 langues (sur la page d'accueil, choisissez le français dans le coin supĂ©rieur droit!), Scientix rassemble le matĂ©riel didactique et les rapports de recherche des projets europĂ©ens d'enseignement scientifique financĂ©s par l'Union europĂ©enne.
Les enseignants peuvent y trouver de nouvelles ressources pour stimuler leurs cours de sciences et mathématiques, demander des traductions du matériel didactique dans n'importe laquelle des 23 langues de l'UE (et donc y compris le français), suggérer de nouveaux projets, informations ou évènements et les faire connaître à d'autres enseignants, rejoindre la communauté des utilisateurs et partager leur expérience avec des collègues à travers l'Europe, participer aux activités enrichissantes pour eux, leurs élèves, et leur communauté. aller sur le site http://www.scientix.eu |
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