Enseignement.be - Outils d'évaluation - 2e et 3e degrés des humanités générales et technologiques - sciences économiques

banner du site

Menu Enseignement.be

 

ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.

ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.

ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.

Outils d'évaluation - 2e et 3e degrés des humanités générales et technologiques - sciences économiques

 

Les outils d’évaluation proposés ci-dessous ont été construits selon une démarche précise ([title] (ressource 1499) Présentation générale des outils d’évaluation ) et sur la base des compétences et savoirs fixés dans le référentiel de la discipline concernée ( Compétences terminales et savoirs requis en sciences économiques).

Dans un souci de structuration, les compétences et savoirs définis dans les référentiels ont fait l’objet de regroupements par « familles de tâches ». Ces regroupements de compétences et savoirs ont été réalisés sur la base d’identification de tâches ayant en commun des caractéristiques jugées fondamentales.
A partir des [title] (ressource 584) document "familles de tâches" mises en évidence pour la discipline concernée, des outils d’évaluation ont pu être conçus.

Tous les outils d’évaluation diffusés ont fait l’objet d’expérimentation auprès d’élèves dans des classes appartenant aux différents réseaux de la Communauté française. Les outils ont été ajustés à la suite de ces expérimentations et des diverses remarques formulées par les enseignants ayant participé à ces expérimentations.

Outils Degré(s) Familles de tâches
[title] (ressource 585) Enregistrement comptable 2e- 3e F1 Appliquer des concepts, des modèles, des procédures appris à une situation économique, juridique ou sociale nouvelle
[title] (ressource 586) Contrat de bail 3e
[title] (ressource 5747) La consommation des ménages 2e
[title] (ressource 5750) Les échanges internationaux 2e
[title] (ressource 587) Prix des carburants 3e F2 Déterminer les enjeux et les limites d’un concept, d'un modèle, d'une politique, d'une théorie économique face à une problématique économique, juridique ou sociale
[title] (ressource 588) Multinationales 3e
[title] (ressource 5749) Mesures protectionnistes 3e
[title] (ressource 8324) Gestion des stocks 3e
[title] (ressource 589) Réduction du temps de travail 3e F3 Prendre une position argumentée face à un problème économique, juridique ou social
[title] (ressource 590) Charges patronales 3e
[title] (ressource 3419) Grain de raisin 2e
[title] (ressource 8325) Fiscalité et politique économique et sociale 3e
[title] (ressource 591) Présentation de la situation économique et financière d’une entreprise 3e F4 Communiquer un message fondé sur des concepts économiques, juridiques ou sociaux à un public cible précis
[title] (ressource 3420) Revue de presse 3e
[title] (ressource 3421) Article de presse : l'Union Européenne 3e

Contact

Note : Malgré nos recherches, nous n’avons pu joindre tous les ayants droit des textes et illustrations utilisés. Qu’ils trouvent ici invitation à nous contacter : outils_evaluation_sciences_economiques@cfwb.be
Le service général du Pilotage du système éducatif se tient à votre disposition pour toutes remarques sur ces productions.
Si vous souhaitez participer à l’expérimentation de ces outils n’hésitez pas à le contacter.

 

 

 

 

 

logo des recours FAQ CEB CE1D CESS
logo du site Mon Espace
logo du pacte d'excellence
logo FAQ+
logo des annuaires scolaires
logo espace enseignant
logo des communiques de presse
logo du magazine PROF