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Antigone-enligne: des mises en scène et documents d'archives pour étudier le théâtre antigone-enligne met à disposition des enseignants et des élèves des scènes-clefs d'une même pièce, proposées dans trois ou quatre mises en scène.
Une interface permet de les comparer, et de mettre en regard le texte de la pièce ainsi que différentes notes de présentation et de nombreux autres documents.  aller sur le site http://www.reseau-canope.fr/antigone/ |
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Étudier le romantisme en peinture et en littérature Sur le site de l’Académie de Rouen, Danielle Girard et ses élèves ont remis à jour un site consacré au romantisme, présenté en quatre thèmes : l’exaltation du moi, la mélancolie, les luttes, un art européen (les informations du site sont d’ailleurs traduites en allemand et en anglais).
Les informations très lisibles peuvent constituer la base d’un cours d’histoire littéraire, que l’on peut illustrer au fur et à mesure, grâce à des liens renvoyant à des tableaux et à des extraits d’oeuvres littéraires représentatifs. aller sur le site http://lettres.ac-rouen.fr/romantisme/0-intro.html |
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Récits de voyages et catastrophes naturelles - séquence d'écriture pour le qualifiant Une séquence interdisciplinaire destinée initialement à des élèves du qualifiant. Ce travail de professeurs de l'Académie de Versailles concerne différents domaines:
Tous les documents utiles sont téléchargeables. aller sur le site http://www.lettres-histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article515 |
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Berlioz, la voix du romantisme Inventeur de l'orchestre moderne, Berlioz bouleverse le paysage musical de son temps. Le dossier, rythmé par des illustrations sonores, invite à découvrir cette figure majeure du romantisme et propose des développements pédagogiques, confrontant par exemple sur les scènes de Faust les visions de Berlioz avec celles de Goethe et de Delacroix.
Sur le site de la Bibliothèque nationale de France,. aller sur le site http://expositions.bnf.fr/berlioz/index.htm |
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Sur le site du Louvre, parmi les "oeuvres à la loupe", Le Sacre de Napoléon.
aller sur le site http://www.louvre.fr/oeuvre-notices/le-sacre-ou-le-couronnement |
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Sur le site du musée Delacroix, des oeuvres accompagnées de notices complètes.
aller sur le site http://www.musee-delacroix.fr/ |
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Propositions pédagogiques (Les grands romans, Expériences graphiques, Victor Hugo l'homme océan, Contre la peine de mort, Les Travailleurs de la mer) et liens. Sur le site de la Bibliothèque nationale de France.
aller sur le site http://expositions.bnf.fr/hugo/index.htm |
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Sur le site de la collection Librio, une fiche pédagogique de lecture/écriture consacrée à "La Vénus d'Ille".
aller sur le site http://www.librio.net/Albums_Detail.cfm?ID=32070 |
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"Traces du sacré": la question du Sacré dans l'art (Centre Pompidou) Le Centre Pompidou met en ligne un site internet où foisonnent les points de vue sur la question du sacré dans l'art, depuis les angoisses métaphysiques des romantiques, jusqu'à l'affirmation actuelle de l'homme comme seul maître de son destin.
Quelques pistes de réflexion nous sont livrées à travers des analyses d'œuvres : la fresque "Tête dure" de Mounir Fatmi, sourate du Coran en forme de crâne, les mystiques "Ruines au crépuscule" de Caspar David Friedrich ou la toile pluridimensionnelle "The Gate" de Barnett Newman. Une section "Paroles d'artistes" donne la parole, entre autres, à Huang Yong Ping, dont Ehi ehi Sina Sina, gigantesque moulin à prières tibétain en perpétuelle rotation, évoque, selon l'artiste, la "migration de la religion", à Jean-Jacques Lebel, qui décrypte sa sculpture "télépathique" Radio Momo (hommage à Antonin Artaud), à Yazid Oulab, auteur de la magnifique vidéo Le Souffle du récitant comme signe, ou à Marc Couturier, dont le Numen (HCC), fresque abstraite magistrale à la pointe d'argent sur poudre de marbre, a été réalisée en un "mouvement de tout son être". "Autour de l'exposition" rend compte des événements parallèles à l'exposition : extrait de la représentation de D'après J.C. de Herman Diephuis, rencontres de la BPI sur le thème "Littérature contemporaine et sacré", avec notamment Julia Kristeva et Marie Darrieussecq, courts-métrages, conférences de René Girard et Marcel Gauchet... aller sur le site http://traces-du-sacre.centrepompidou.fr/ |
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Romantisme et Histoire / Romantisme et Nature.
Une séquence pédagogique sur le site de l'Académie de Versailles. aller sur le site http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=528& |
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Etude d'un mouvement littéraire Séquence pédagogique sur le site de l'Académie de Lille.
aller sur le site http://www2b.ac-lille.fr/weblettres/productions/romantisme/romantisme.htm |
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La naissance du paysage romantique Une séquence pédagogique sur le site de l'Académie de Versailles.
"Ce travail a pour objectif de permettre aux élèves d’approfondir leur connaissance du préromantisme et du romantisme à partir de leur vision de la nature." aller sur le site http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=122 |
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Le monstre, esthétique de la laideur: textes de Hugo, Sue, Leiris
Sur le site de la Bibliothèque nationale de France. aller sur le site http://classes.bnf.fr/portrait/pistes/chap4/index.htm |
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Durant tout le XIXe siècle, l'Orient est pour le monde occidental objet d'exploration et de fantasmes. À travers l'œuvre d'une trentaine de photographes, l'exposition et son dossier sont une invitation au voyage.
aller sur le site http://expositions.bnf.fr/veo/index.htm |
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Les Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique sur Google Art Initié en février 2011, le Google Art Project propose la visite virtuelle de 17 grands musées internationaux, parmi lesquels le Museum of Modern Art et le Metropolitan Museum of Art de New York, la National Gallery de Londres, le Reina Sofia à Madrid et l’Hermitage à Saint-Pétersbourg.
Les musées partenaires ont effectué une sélection d’œuvres majeures dans leurs collections. Numérisées en très haute définition, et accessibles via une interface conviviale, elles révèlent des détails souvent invisibles à l’œil nu du visiteur. La deuxième phase du Google Art Project, qui débute en avril 2012, vise à élargir de manière significative le nombre de musées accessibles. C’est dans ce cadre que les Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique (MRBAB) ont été invités à rejoindre le projet. Des reproductions numériques de très haute qualité, réalisées dans le cadre du plan de digitalisation du patrimoine des Établissements scientifiques fédéraux (ESF), financé par le Ministère de la Politique scientifique, sont mises à disposition du public sur le site du Google Art Project. Les œuvres sélectionnées couvrent les XVe, XVIe, XVIIe et XIXe siècles, avec des œuvres de Pieter Bruegel l’Ancien, Jacob Jordaens, Rogier van der Weyden, Gustaf Wappers, Alfred Stevens, Jacques-Louis David ou encore Fernand Khnopff. aller sur le site http://www.googleartproject.com/collection/royal-museums-of-fine-arts-of-belgium/ |
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L’image de la femme à travers le préromantisme et le romantisme Une séquence pédagogique sur le site de l'Académie de Versailles.
aller sur le site http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=319 |
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Sur le site de l'Académie de Rouen, une séquence pédagogique: recherche de textes et de peintures : classe de seconde histoire des arts
aller sur le site http://lettres.ac-rouen.fr/francais/romantik/themes/intro.html |
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Utopie, la quête de la société idéale en occident Des parcours littéraires, philosophiques, historiques ou artistiques dans l'histoire de cette quête qui hante l'humanité depuis toujours mais plus précisément depuis Thomas More. Sur le site de la Bibliothèque nationale de France, des dossiers pédagogiques liés à de grandes expositions.
aller sur le site http://expositions.bnf.fr/utopie/index.htm |
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