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Le décret du 8 mars 2007, outre la réforme du service de l’inspection de l’enseignement qu’il organise, crée également le Service de conseil et de soutien pédagogiques pour les écoles organisées par la Communauté française et les Cellules de conseil et de soutien pédagogiques pour chaque organe de représentation et de coordination des Pouvoirs organisateurs subventionnés. L’objectif est ici de renforcer l’animation pédagogique propre à chaque réseau d’enseignement.
Ces nouvelles structures sont composées de conseillers pédagogiques qui bénéficient d’un statut propre et d’une formation spécifique. Leurs missions consistent à soutenir et à accompagner les équipes pédagogiques et les directions d’écoles dans les efforts qu’elles mettent en œuvre pour améliorer les résultats de leur action éducative.
Il s’agit par exemple des les accompagner dans la concrétisation de méthodes pédagogiques telles que la pédagogie différenciée, l’évaluation formative, la remédiation.
Par ailleurs, ils sont amenés à conseiller les enseignants, les équipes pédagogiques et les écoles pour lesquels les inspecteurs ont relevé des faiblesses ou des manquements, éventuellement sur base des notes d’information qu’ils auront rédigées et transmises au Service ou aux Cellules de conseil et de soutien pédagogiques.
Le décret du 8 mars 2007 crée également les structures qui permettent l’articulation nécessaire entre le Service général de l’inspection et ces services et ce, à deux niveaux :
Décret du 8 mars 2007 relatif au Service général de l’inspection, au Service de conseil et de soutien pédagogiques de l’enseignement organisé par la Communauté française, aux Cellules de conseil et de soutien pédagogiques de l’enseignement subventionné par la Communauté française et au statut des membres du personnel du Service général de l’inspection et des conseillers pédagogiques