ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.
ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.
ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.
Les outils d’évaluation, conçus pour les élèves de la première étape (2ème année primaire) et de la deuxième étape (6ème année primaire), constituent des exemples concrets d’une évaluation de compétences. Ils sont construits en adéquation avec le référentiel « Socles de compétences » et ont été testés dans des écoles appartenant aux différents réseaux.
Chaque outil comprend un dossier pour l’élève, un dossier pour l’enseignant et une grille d’encodage des résultats. Chaque enseignant choisira d’utiliser les outils tels quels, de se les approprier, de les adapter aux réalités locales ou de s’en inspirer pour en créer d’autres.
Le Guide d’accompagnement des outils d’évaluation relatifs aux Socles de compétences (en cours d'actualisation) présente succinctement les procédures de passation, de correction et de diagnostic de ces outils.
> télécharger le Guide d'accompagnement des outils d'évaluation (socles de compétences) / PDF
Culture.be 
Sport-Adeps.be 
AideALaJeunesse.be 
RechercheScientifique.be
MaisonsDeJustice.be