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Document n°740 La revue "Les dossiers de l'ingéniérie éducative" du CNDP, intitulée "Accéder à la maîtrise du langage", propose aux enseignants d’élucider les stratégies qui facilitent l’accès des élèves à la maîtrise de la langue, de les aider à identifier et à surmonter les obstacles, ce qui suppose aussi de s’interroger sur le rôle spécifique que joue l’ordinateur dans ce domaine. Ce Dossier étudie en quoi l’écran modifie lecture et écriture. Depuis les premiers déchiffrages jusqu'aux stratégies plus élaborées de compréhension des textes.
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Accéder à la maîtrise du langage
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