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Document: L’apprentissage de la lecture : État des connaissances, Outils et Technologies d’accompagnement

 

 

Document n°6807  
(ressource créée le 2010-03-15 11:29:17 et mise à jour le 2010-03-15 11:29:17)

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant ANAE est une publication scientifique internationale multidisciplinaire qui apporte des résultats d’études, informe sur les traitements et prises en charge, évalue les batteries de test, traite de questions théoriques, cliniques et pédagogiques et surtout permet d’intégrer les évolutions et les apports des neurosciences à la lumière de l’expérience clinique et des techniques de prises en charge éducatives, sociales.... La revue annonce la parution du numéro 107/108 consacré à «L’apprentissage de la lecture : État des connaissances, Outils et Technologies d’accompagnement» Dossier coordonné par Ch. Gaux, L. Iralde, H. Bouchafa (Université d’Angers) Pour acheter ce numéro ou s’abonner à la Revue : Rédaction – Abonnement : Villa Flore, 58 avenue du Dr Gaudeul – 64100 Bayonne / anae@wanadoo.fr

 L’apprentissage de la lecture : État des connaissances, Outils et Technologies d’accompagnement