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Document n°6433 La revue MathemaTICE est une revue collaborative libre portant sur <b>l’intégration des TICE dans l'enseignement des Mathématiques Elle propose essentiellement des témoignages et expériences des professeurs de Mathématiques et se veut un lieu de réflexion : Qu’apportent réellement ces techniques à l’apprentissage des mathématiques ? Quels aspects des mathématiques est-il possible d’appréhender efficacement avec ces méthodes ? Y a-t-il des champs qui leur échappent ? Quelles relations est-il souhaitable de tisser entre les technologies et les environnements d’apprentissages traditionnels ? Comment le travail en environnement multimédia influence-t-il les contenus des mathématiques enseignées ? Quelles sont les différences de connaissances, d’attitudes et d’usages des mathématiques entre des élèves travaillant fréquemment avec les TICE et les autres ? Comment les TICE modifient-elles le métier des enseignants ? Comment en tenir compte pour mieux les former ?
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