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Document n°6259 <p> Comment le travail par compétences peut-il être un outil pour la réussite des élèves et un instrument de liberté pédagogique plutôt qu’une contrainte pour les professeurs ? Le dossier répond concrètement à cette interrogation centrale tout en examinant aussi d’autres questions : qu’est-ce qu’une compétence, pourquoi et comment faire travailler les élèves sur leurs compétences, quelles techniques adopter et quels écueils éviter ?</p> <p>Ce numéro des Cahiers pédagogiques aborde la question sous l'angle français et plusieurs articles sont téléchargeables gratuitement en ligne</p>
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