Document: Outil d'évaluation secondaire humanités générales et technologiques - sciences économiques - réduction du temps de travail

L'outil d'évaluation proposé a été construit sur la base du référentiel de sciences économiques pour les humanités générales et technologiques "compétences terminales et savoirs requis". Il appartient à la famille de tâches "prendre une position argumentée face à un problème économique, juridique ou social. Il s'adresse aux élèves du troisième degré et est proposé à titre indicatif. Au départ de l'interrogation "la réduction du temps de travail serait-elle un remède au niveau élevé du chômage en Belgique?", il est demandé à l'élève d'en préciser les enjeux pour chaque agent économique et de prendre une position argumentée en fonction de son analyse. L'élève dispose d'un portefeuille de documentation composé de divers supports traitant de cette problématique. L'épreuve comporte une grille d'évaluation critériée.