Document: Outil d'évaluation secondaire humanités générales et technologiques - sciences économiques - mesures protectionnistes

L'outil d'évaluation proposé a été construit sur la base du référentiel de sciences économiques pour les humanités générales et technologiques "compétences terminales et savoirs requis". Il appartient à la famille de tâches "déterminer les enjeux et les limites d'un concept, d'un modèle, d'une politique, d'une théorie économique face à une problématique économique, juridique et sociale". Il s'adresse aux élèves du troisième degré de transition et est proposé à titre indicatif. Au départ d'un article intitué "La commission bloquera les mesures protectionnistes" (extrait du "Le Soir en ligne" - AFP), l'élève doit élaborer une note préparatoire à l'intention des députés en préparation à un sommet européen. Dans cette note, il doit présenter la problématique posée dans l'article, analyser les impacts de la décision française sur ses agents économiques et analyser sans prendre position, les points de vue de la France et de la Commission Européenne. L'épreuve comporte une grille d'évaluation critériée.